一緒に購入された資料 :: 【佛教大学】 2017年 科目最終試験 S0841 聴覚障害教育総論 解答案

資料:13件

  • 佛教大学 S0837知的障害教育Ⅱ 試験6題x解答
  • 佛教大学通信教育課程 S0837知的障害教育Ⅱ 試験対策 6題分の解答です。 教科書の内容をわかりやすく、「最低限覚えるべきこと」をまとめているため、文字数は少ないかもしれません。 少ないからこそ完璧に覚え、実際の試験時には個人的な意見を混ぜ、文字数増加のための単語変換...
  • 880 販売中 2014/04/24
  • 閲覧(5,393)
  • S0536 人権(同和)教育 小1免 科目最終試験 試験対策 6題セット
  • S0536 人権(同和)教育 科目最終試験対策6設題セットです。 出来るだけ覚えやすいように1題につき試験用紙表面相当の800文字前後と、少なめにまとめてあります。要点はしっかりまとめてあるので、そのまま暗記してもらっても合格可能です。 私は②の内容で82点で合格しまし...
  • 550 販売中 2014/01/24
  • 閲覧(5,733) 3
  • 手話と聴覚障害者
  • 授業を聴講していても感じたことだが、学校でのろう教育は音声語の獲得を一つの目標としており、今まで私が認識していたろう教育とは違うことが分かった。私はろう学校では主に手話によって健常者と同じ教科教育が行われているのだろうと思った。しかし実際、幼い頃からあの手この...
  • 550 販売中 2006/01/12
  • 閲覧(1,504)
  • 佛教大学 S0842重複障害・軽度発達障害児の指導法 試験6題x解答
  • 佛教大学通信教育課程 S0842重複障害・軽度発達障害児の指導法 試験対策 6題分の解答です。 教科書の内容をわかりやすく、「最低限覚えるべきこと」をまとめているため、文字数は少ないかもしれません。 少ないからこそ完璧に覚え、実際の試験時には個人的な意見を混ぜ、文字数増...
  • 1,650 販売中 2013/12/24
  • 閲覧(6,385)
  • 佛教大学 S0832知的障害児の心理 試験5題x解答
  • 佛教大学通信教育課程 S0832知的障害児の心理 試験対策 5題分の解答です。 教科書の内容をわかりやすく、「最低限覚えるべきこと」をまとめているため、文字数は少ないかもしれません。 少ないからこそ完璧に覚え、実際の試験時には個人的な意見を混ぜ、文字数増加のための単語変...
  • 1,650 販売中 2013/07/09
  • 閲覧(4,529) 2
  • 聴覚障害教育総論
  • 聴覚障害教育において現れる「9歳の壁」の具体的事例(教科面・心理面など)とそれが生じる理由を簡単にまとめた上で、現在の「聴覚口話法」(聴覚活用・発声・読話など)の「効果」と「限界」、ならびに「手話法」(手話使用)の「効果」と「限界」のそれぞれをどう捕らえるかをま...
  • 550 販売中 2012/06/18
  • 閲覧(3,712)
  • S0837知的障害教育Ⅱ2015
  • 評価はB 所見に「よくまとめられています」 とあります。
  • 550 販売中 2015/12/08
  • 閲覧(2,489)
  • 2015年度 リポート S0840 視覚障害養育総論 評点 B
  • 2015年度 佛教大学 リポート S0840 視覚障害教育総論 評点 B 所見 読みやすいリポートでした。 リポート設題 第1設題 (A4)3,200字 (横書き) 視覚障害児(盲児、弱視児)の指導法について、自立活動の指導内容および視覚障害児のための教材・教具に着目して説明せ...
  • 550 販売中 2016/03/22
  • 閲覧(1,870)
新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
写真のアップロード
一括アップロード
管理ツールで資料管理
資料の情報を統計で確認
資料を更新する
更新前の資料とは?
履歴を確認とは?