資料:101件
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【PB3070】道徳教育の指導法(小学校)2単位目
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2015 年度 PB3070 道徳教育の指導法(小学校) 2単位目 課題: 小学校5.6年生を学習者として想定し、道徳の時間に展開したい学習内容を構想せよ。 なお、ねらい、学習内容、評価を中心に要点をまとめること。書式は自由とする。 使用教科書:『道徳教育の指導法』 佐々井...
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【PB3070】道徳教育の指導法(小学校)1単位目
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2015 年度 PB3070 道徳教育の指導法(小学校)1単位目 課題: 1.現行の『小学校学習指導要領』における道徳教育の考え方について説明せよ。 2.以下の2題のうち1題を選んで解答せよ。 a 明治から昭和20年までの道徳教育の変遷について要点をまとめよ。 b昭和20年代以降...
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【PB3080】特別活動の指導法(小学校)2単位目
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2015 年度 PB3080 特別活動の指導法(小学校)2単位目 課題: 1、学級活動のねらいや特質についてまとめなさい。また、学級活動の内容としてあげられている次の(1)(2)の二つについて、あなたならどのように展開するか解説しなさい。 (1)学級や学校の生活づくり。(2)...
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【PL2050】特別支援学校教育課程論 1単位目
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2015 年度 PL2050 特別支援学校教育課程論 1単位目 課題: 1.特別支援学校新学習指導要領の基本的な考え方と主な改善事項について述べよ。 2.特別支援学校新学習指導要領における自立活動の定義と領域内容について概説せよ。 使用教科書:『特別支援学校学習指導要領解説 総...
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【PB3160】初等教育実習指導 1 単位目
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2015 年度 PB3160 初等教育実習指導 1 単位目 課題: 1.児童理解の重要性について説明し、どのように学んで実践していくか、考えを述べなさい。 2.教育実習生の指導によって、児童に学習面での質に問題が生じることの意味を説明しなさい。更に、そのことへの具体的な対策につい...
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【PL3070】重複障害・LD等の心理・生理・病理 2単位目
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2015 年度 PL3070重複障害・LD等の心理・生理・病理2単位目 課題: 1.重複障害(重度・重複障害を含む)の概要(定義、原因、分類等)と心理特性について述べなさい。 2.LD・ADHD・自閉性障害の各概要(定義、原因、分類等)と心理特性について述べなさい。 使用教科書:『...
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【PL4030】重複障害・LD等の理論と実際 1単位目
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2015 年度 PL4030 重複障害・LD等の理論と実際 1単位目 【課題】 1.学習障害(LD)およびADHD(注意欠陥多動性障害)の特性と教育支援上の課題について述べよ。 2.アスペルガー症候群・高機能自閉症の特性と教育的支援の課題について述べよ。 3.発達障害児におけるSST(社会...
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【PL4030】重複障害・LD等の理論と実際 2単位目
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2015 年度 PL4030 重複障害・LD等の理論と実際 2単位目 【課題】 4.発達障害の個別の指導計画におけるアセスメントの種類と意義に関して、論述せよ。 5.重複障害、重度重複障害、重症心身障害の定義に関し、それぞれ述べ、「学習指導要領における特例」を含む教育の内容につい...
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【PL3070】重複障害・LD等の心理・生理・病理 1単位目
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2015 年度 PL3070 重複障害・LD等の心理・生理・病理1単位目 課題: 1.障害児の障害の種類とその相互関連について述べなさい。 2.障害児の障害の原因・病理、障害の診断・理解と状態把握について述べなさい。 使用教科書:『特別支援児の心理学―理解と支援―』梅谷忠勇・生...
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【PB3100】初等教育相談の基礎と方法 2 単位目
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2015 年度 PB3100 初等教育相談の基礎と方法 2 単位目 課題: ①発達障害のある子ども・発達障害を疑う気になる子どもの理解と教育現場における支援の方法に関して、一つの発達障害を取り上げ、発達的な観点から問題行動を据えつつ、述べなさい。 ②教師として、「家庭養育に問題...
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【PB3100】初等教育相談の基礎と方法 1 単位目
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2015 年度 PB3100 初等教育相談の基礎と方法 1 単位目 課題: ①カウンセラーの行うカウンセリングと比較しながら教師の行う教育相談の目的・内容・内容・特徴を整理しなさい。 ②子どもを発達的な視点から理解するとはどういうことか、整理して述べなさい。 使用教科書:『教師...
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【PB3090】 児童・進路指導論 2 単位目
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2015 年度 PB3090 児童・進路指導論 2 単位目 課題: 次の項目のうちから一つを選択し、児童に対する指導について述べなさい。 ①非社会的行動 ②反社会的行動 ③基本的生活習慣の育成 使用教科書:『追補版 生徒指導-小学校-』 味形修(明星大学出版部)
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