一緒に購入された資料 :: 玉川大学 通信教育部「生活科指導法」第１分冊 評価C
資料:6件
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玉川大学 通信教育部「社会科指導法」第１分冊 評価B
- 〈課題〉 公民的な資質の基礎
660 販売中 2018/03/22- 閲覧(5,653)
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07834 教育課程編成論（小）②
- 2017年度玉川大学通信教育学部の課題レポートです。 【略題】学習指導要領の推移 【課題】これまで学習指導要領がどのように変化してきたのかを、①公表された時代の背景、②学習指導要領の特色、③その効果と課題、について論じなさい 【評価】A
- 550 販売中 2018/06/18
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玉川大学 通信教育部「生活科指導法」第２分冊 評価A
- 〈課題〉 自分自身の気付きについての理解と指導事例
- 660 販売中 2018/03/19
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生活科指導法１
- 第１課題 「具体的な活動や体験を通して」とは、「例えば、見る、聞く、触れる、作る、探す、育てる、遊ぶなどを通して身近な環境に直接働きかける学習活動やそうした活動の楽しさ、またそこで気付いたことなどを言葉、絵、動作、劇化など言語活動等によって表現する」ことである...
- 1,100 販売中 2017/05/31
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玉川大学 試験対策用まとめ【図工科指導法】
- 試験対策用まとめです。教科書の内容をまとめてあります。 試験結果：【S】 ※試験に出なくてもNOクレームでお願いします。
- 550 販売中 2017/02/10
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生活科指導法 第二分冊
- A判定をもらったレポートです。
- 550 販売中 2018/06/04
- 閲覧(3,258)
