連関資料 :: 図書館
資料:406件
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学習指導と学校図書館
- 近畿大学通信教育部 司書教諭科目 「学習指導と学校図書館」の合格レポートです。 （設題）学校教育にとって、なぜ学校図書館のはたらきが必要なのか。
- 近畿大学 通信教育部 司書教諭 学習指導と学校図書館
550 販売中 2014/11/05- 閲覧(3,884)
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学校経営と学校図書館
- 2014年度 放送大学 夏季集中科目 司書教諭資格取得に資する科目「学校経営と学校図書館」の単位認定試験合格レポートです。評価はA（89～80点）でした。（設問）（１）『学校経営と学校図書館（‘１３）』の印刷教材及び放送授業をふまえて、学校における司書教諭の職務の概要を述べなさい。その上で、（２）現在の学校教育が抱える課題に対応するために、司書教諭として重視すべき職務についてあなたの考えを具体的に論じなさい。解答は、所定の用紙のマス目内に、1000字以上1200字以内で記入してください。
- 放送大学 単位認定試験 司書教諭 学校経営と学校図書館
- 550 販売中 2014/12/04
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学校図書館とメディアの構成
- 設問→日本十進法分類法（新訂９版）と日本目録規則（1987年改訂３版）の特色について、学校図書館での活用を念頭において説明しなさい。 ポイント →分類法と目録規則について説明すると共に、学校図書館で何故使用するのかを説明すること。 特色は分類法については３点程度、目録規則については５点程度、要点を挙げて説明する。 キーワード→類網目、補助表、記述式ユニット方式、記述の精粗、区切り記号、標目 ２３年度合格をいただきました。
- 日本大学 日大 日大通信 司書教諭 メディア 学校図書館とメディアの構成 レポート 合格 類網目 補助表 記述式ユニット方式 記述の精粗 区切り記号 標目 情報
- 550 販売中 2011/04/05
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『公共図書館における貸出しの意義について』
- 1．はじめに 「公共図書館」とは、図書館法(1950(昭和25)年4月30日制定)第2条により「図書、記録その他必要な資料を収集し、整理し、保存して、一般公衆の利用に供し、その教養、調査研究、レクリエーションなどに資することを目的とする施設」のことをいう。一般的に多くの利用者と密接な関係にある公共図書館は、市区町村立のような「中小公共図書館」であろう。しかしながら、このような中小公共図書館も図書館法制定当初から利用者に対して積極的に貸出サービスを行なっていたわけではない。1963(昭和38)年3月の『中小都市における公共図書館の運営』(『中小レポート』)刊行から「建物のない図書館」としての日野市立図書館（以下「日野図」と表記する）による移動図書館「ひまわり号」の図書館外貸出業務の実践、そして日野図の年間蔵書貸出数の激増という成功例をまとめた『市民の図書館』(1970(昭和45)年5月)の刊行によって初めて、図書館によって行なわれる貸出サービスの重要性が図書館界に浸透したのである。そこで、本課題では現在の公共図書館における図書館資料の貸出サービスの意義を考えていきたい。
- 司書 図書館学 図書館サービス論
- 550 販売中 2009/09/22
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全体公開 2012/10/10
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学校経営と学校図書館
- 学校経営と学校図書館 「学校経営の改革戦略－日米の比較経営文化論－」著者：中留武昭 発行所：玉川大学出版部（東京） 1999年5月15日 初版 ■要約 この本は日米間における教育改革において類似点と相違点があることを認めた上で活性化してきた学校経営の改革が両国の教育改革においていかに捉えられているものかを比較的に考察している。前半部分では経営上にある問題を文化的特質と絡めて考察している。学校経営の叫ばれるようになった背景や、それぞれの教育環境、学校選択の自由化について、自律的学校経営がそれらにあたる。後半部分では、学校経営の各領域ごとの比較による新しい経営文化の視点と戦略とを取り上げている。細かく見ると人と物と財と運営に焦点をしぼっている。教育目標の内容や性質における日米の比較で文化の特質から類似点や相違点を見ているのは非常に面白い。教育課程における基準の変容や教育政策、経営のマネジメントサイクルにおける課題と日米共通の戦略の章は教育だけでなく会社経営から学ぶものが多く、さまざまなことを考えさせ
- レポート 教育学 同志社大学 教職課程 学校経営
- 550 販売中 2007/05/07
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図書館員の望ましい資質について
- 1.はじめに 図書館の基本的な機能は、利用者への資料・情報提供である。それは閲覧、貸出、レファレンス・サービスという形態で発達し、実施されてきた。これらのサービスを適切に準備・提供するために、図書館員には何が求められるのであろうか。以下、図書館員の役割について考察してみたい。 2.図書館員の専門性 図書館員の専門性として、日本では日本図書館協会がまとめた３要件がよく引用される。 ?利用者を知ること ?資料を知ること ?利用者と資料を結びつけること 図書館活動が成り立つには、資料、施設、職員という三つの基礎的要件がある。特に、利用者の読書要求を十分に理解し、利用者と資料を結びつけるための知識と技術を習得している図書館員の充実が、図書館サービスの質を決定づけるのである。 例えば、蔵書の実体調査を行い、何が、どのような状態にあるかを把握し、適切な選書をする必要がある。また、利用頻度などの一定基準のもとに資料の保存・除籍を選択しなければならない。保存（除籍）の判断は「第二の選書」とも呼ばれており、利用者が必要とする資料を迅速・確実に提供するためには、不可欠な能力である。
- レポート 教育学 図書館司書 図書館サービス 専門性
- 550 販売中 2006/08/20
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5705 図書館サービス概論 -
- 近畿大学通信教育部 図書司書
- 550 販売中 2022/04/21
- 閲覧(948)
