一緒に購入された資料 :: 【佛教大学】聴覚障害教育総論
資料:6件
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S0839 病弱虚弱児の指導法 第1設題 2017年度対応
- 佛教大学通信教育課程 S０８３９ 病弱虚弱児の指導法 第一設題のレポートです 判定はBでした。 レポート作成の参考にしていただければ幸いです。
550 販売中 2017/09/29- 閲覧(3,679)
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S0834 肢体不自由児の心理・生理・病理 第2設題
- ご参考にしていただけたらと思います。
- 550 販売中 2018/09/21
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S0835 病弱虚弱児の心理・生理・病理
- よく出題されるような病名をまとめました。
- 550 販売中 2018/10/09
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【佛教大学】知的障害児の心理
- 【設題】知的障害の定義、分類、支援の概要について述べよ。 【2021年度合格】 購入者がリポートを書きやすいように、テキストからの引用箇所（ページ等）やその他参考文献（ネット等）をしっかり記述しております。
- 770 販売中 2022/04/13
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【佛教大学】知的障害教育Ⅰ
- 【設題】 テキストで学習した知的障害の障害特性をふまえ、知的障害児が被るであろう社会的不利についてさまざまに考察し（その際、ICFのモデル等を参照すること）、教育および生活の場における合理的配慮の重要性について述べよ。 【2021年度合格】 購入者がリポートを書きやす...
- 770 販売中 2022/04/13
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【佛教大学】視覚障害教育総論
- 【設題】 視覚障害時（盲児、弱視児）に対する指導内容・方法について、自立活動の指導内容および視覚障害児のための教材・教具に着目して説明せよ。 【2021年度合格】 購入者がリポートを書きやすいように、テキストからの引用箇所（ページ等）やその他参考文献（ネット等）を...
- 770 販売中 2022/04/13
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