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資料:48件

  • 2022年度 中大通教 中央大学通信教育部 国際私法 第2課題 A評価
  • 国際私法上、いわゆる公序条項が必要とされるのは、なぜか。具体例を挙げつつ論ぜよ。 これについて、準拠法の指定は、「最も密接な関係」の原則に基づいて行われる。つまり、各類型ごとに抽象化された単位法律関係について、空間的な密接性の程度などを基準として法律関係の本拠...
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  • 2020年度 中央大学通信教育部 中大通教 体育理論 課題 肥満 A評価
  • 1 肥満が起こるメカニズム 食事をとることで栄養素の持つエネルギーを身体の中に取り込むことを「エネルギー摂取」、運動などで身体の中に蓄えられたエネルギーを使うことを「エネルギー消費」という。 そして、両者のバランスを「エネルギー収支」というが、体脂肪が増加すると...
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  • 2021年度 中央大学通信教育部 中大通教 哲学 第1課題 C評価
  • 1 まず、ミレトス学派の考えのどのような点がホメロスやヘシオドスらと異なり「哲学」的であったか検討する。 哲学の先駆者であったホメロスやヘシオドスという叙情詩人たちは「神話語り」と呼ばれていた。宇宙の大地、海、天空、太陽、月などの主役たちは伝統的に神々とみなされ...
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  • 2021年度 中央大学通信教育部 中大通教 哲学 第3課題 C評価
  • 1 すべての者が何らかの善を求める以上、究極の目的は最高善となる。人間にとって最高善とは幸福(エウダイモニア)である。アリストテレスは、人々の通年・見解を収集し、整理分類したうえで解決を見出すという仕方で議論を進め、「幸福とは最善のもっとも完全な徳(アレテー)に基...
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  • 2021年度 中央大学通信教育部 中大通教 日本法制史 第2課題 D評価
  • 1.明治前期においては、国内法および司法制度の整備と並んで、法学教育が緊急の課題とされた。法や制度を有効に機能させるためには、それを運用できる人材が必須だからである。 2.明治前期における先駆的な官立の法学教育施設としては、司法省法学校と東京大学法学部とがあった。 ...
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  • 2021年度 中央大学通信教育部 中大通教 哲学 第2課題 B評価
  • 1 プラトンが「イデア論」を主張するに至った動機 プラトンは、古代ギリシア最大の哲学者である。アテナイの貴族出身であったため、自らも政治家を目指し、英才教育を受けていた。彼の『第七書簡』によると、プラトンが政治の道を断念し、哲学の道に進むにあたっては、当時の惨憺...
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  • 中央大学法学部通信教育課程 中大通教2020年度刑法総論 第三課題 D評価
  • 1.まず、AのBに対する行為に、殺人未遂罪が成立するか。 ①Aの銃を発砲するという行為は、人の生命を保護する法益を侵害する現実的危険性を有している。 そして、Aは殺人の故意をもってBに向けて発砲したが、死亡しておらず傷害にとどまっており、②199条の定める「人を殺」すと...
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  • 中央大学法学部通信教育課程 中大通教2021年度刑法各論 第1課題 B評価
  • Xの約1年半にわたり、自宅から隣家に居住するAに向けて、連日連夜にわたり、ラジオの音声や目覚まし時計のアラーム音を大音量で鳴らし続けたという行為に傷害罪(204条)が成立しないかが問題となる。 1 まず、Xは直接有形力を行使してAに傷害を負わせたわけではないことから、Aが...
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  • 2021年度 中央大学通信教育部 中大通教 外国法概論 第1課題 A評価
  • 本レポートでは、判例法主義と先例拘束性の原理との関係について論じる。 (1) 判例法主義とは何か 判例法主義とは、制定法主義(成文法主義・法典法主義)に対する法体系であり、具体的事件における裁判所の判決に法的拘束力を認め、それを第一次的な法源とし、判例法を補完する...
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  • 2020年度 中大通教 中央大学通信教育部 心理学第1課題 記憶 A評価
  • まず、長期記憶とは「過去の経験や知識の貯蔵に係る記憶過程であり、日常における知識や経験を利用した活動を支えている」ものである(兵藤・緑川「心理学」94頁)。様々な種類の情報の永続的な貯蔵に関わる長期記憶は大きく、感覚・運動に対する記憶である「手続的記憶」とバランス...
  • 550 販売中 2024/03/27
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