資料紹介

明星大学　通信教育　PA2030　教育心理学1,2単位　合格レポート
２０２５年度に提出し、合格を頂いたレポートの１、２単位目のセット販売です。講評も良いものを頂きました。今後学習される皆様の参考になれば幸いです。
文章はそのまま使用せず、あくまでも参考資料として活用してください。

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１単位目
【課題】ピアジェの発達論にもとづいて、子どもの思考の発達について述べなさい。

ジャン・ピアジェ（PiagetJ.）は20世紀を代表する発達心理学者であり、子どもの認知発達に関する理論を体系化した。彼の理論の中心には、子どもの思考は年齢とともに質的に変化するという考えがある。この考え方は、教育心理学における基礎理論として現在も広く活用されている。本稿では、ピアジェの提唱する4つの発達段階における思考の特徴を整理し、各段階の認知特性の違いを明らかにする。
ピアジェの理論では、人は「シェマ」（スキーマ）と呼ばれる認知の枠組みを持ち、これを新しい経験に応じて「同化」と「調節」のプロセスで修正・発展させるとされる。同化は既存の認知構造に新しい情報を取り込む過程、調節は既存の枠組みを変化させて新しい情報に適応する過程である。この二つの過程が繰り返されることで、より複雑で高度な認知構造が形成される。
まず、誕生から約2歳までの感覚運動期では、まだ話すことのできない乳幼児が感覚や運動を通して自分の周りの世界を理解する。手や口を使って物の性質を探り、物事を身体的に学ぶことが中心である。感覚運...

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