佛教大学 初等生活教育法 試験対策2019(最新対応版)

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    • 最終修正日: 2019/05/22 11:15
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    資料紹介

    佛教大学 初等生活教育法 試験対策2019 最新版
    令和元年度(平成31年度)S5534初等生活教育法(6問) 科目最終試験対策

    本年度より、佛教大学通信学部は大きな見直しが行われ、「生活科教育法」は「初等生活教育法」となりました。また、学習指導要領の改訂により昨年度よりテキストが変わり、それに伴い、10数年振りに試験問題が大幅リニューアルされました。過去の傾向から考えて、昨年見直された内容から、再度、変更することは考えにくく、また、引き続きのテキスト使用であれば、当資料の6パターンで対応できるものと考えます。

    なお、文末には2018年5月~2019年2月までの試験問題を載せています。現時点で、連続出題は見られていません。設問を絞って勉強する際の参考にしてください。

    資料の原本内容( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )

    2019 年度 佛教大学 S5534 初等生活教育法 科目最終試験
    1 生活科改訂のキーポイントを、テキスト内容に基づいて説明しなさい。
    2 生活科の理念を、生活科の教科目標に基づいて説明しなさい。
    3 テキスト内容に基づいて、「学校、家庭及び地域の生活に関する内容」の指導の在
    り方を具体的に説明しなさい。
    4 テキスト内容に基づいて「身近な人々、社会及び自然と関わる活動に関する内容」
    の指導の在り方を具体的に説明しなさい。
    5 テキスト内容に基づいて、「自分自身の生活や成長に関する内容」の指導の在り方
    を具体的に説明しなさい。
    6 テキスト内容に基づいて、生活科における「主体的・対話的で深い学び」の実現を
    説明しなさい。
    1 生活科改訂のキーポイントを、テキスト内容に基づいて説明しなさい。
    今回の学習指導要領の改訂の根幹には「児童の姿から明らかにされた児童の思いや願
    い」、「新しい教育の在り方を求める動き」があり、その原動力、先駆けとなる科目が生
    活科といえる。そして、今回の改訂のキーワードとして挙げられるのが「アクティブ・
    ラーニング」である。子どもたちが持っている..

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