明星大学 教育の制度と経営 1・2単位 合格レポート(2017)

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    資料紹介

    明星大学 教育の制度と経営 1・2単位 合格レポート(2017)

    レポート提出や科目終了試験の際に参考にしていただければと思います。


    ◯PA1030教育の制度と経営 1・2単位 合格レポート

    1単位目
    1.日本における教育改革の動向と教育制度及び教育行政について、関心のある課題の要点をまとめ、見解を述べよ。
    2.各国の教育制度の中から一つ取り上げ、公教育制度の発展について教育行政と関連して論述せよ。


    2単位目
    1.学校経営もしくは学級経営についての近年の動向のうち、関心のある課題の要点をまとめ、見解を述べよ。

    2家庭教育と地域教育力の現状と問題点につき、教育制度及び行政に関連して考察せよ。

    参考文献
    「現代社会における教育の制度と経営」・青木秀雄・岡本富郎著・明星大学出版部
    「現代教育制度と経営」・青木秀雄編著・明星大学出版部

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    PA1030 教育の制度と経営
    1単位目
    1.日本における教育改革の動向と教育制度及び教育行政について、関心のある課題の要点をまと
    め、見解を述べよ。
      関心のある課題として、「ゆとり教育」をあげる。中央教育審議会(以下、中教審)は平成8
    年に「審議のまとめ」の中で、「生きる力」の育成を今後の教育の基本方向とした。その理由は、
    「生きる力」が先行きが不透明な激動する社会の問題に的確に立ち向かうために必要とされたか
    らである。「生きる力」とは、「自分で課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、
    行動し、よりよく問題を解決する資質や能力。自らを律しつつ、他人とともに協調し、他人を思
    いやる心や感動する心などの豊かな人間性」と「たくましく生きるための健康や体力」のことで
    ある。 中教審は「生きる力」を育成する学校教育のあり方として、「家庭や地域社会との連携を
    教科し、開かれた学校としていく」などの6つ方針を提言した。それを受け、文部科学省は以下
    の4つの施策を展開した。①学校
    週5日制
    。②教育内容の厳選と基礎・基本の徹底(学習内容の
    削減)。③問題解決的な学習や体験的な学習...

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