鶴田清司『「スイミー」の〈解釈〉と〈分析〉』の要約と考察

一、要約 テクストを〈解釈〉するための、適切な〈前理解〉を形成する手段として、「身体運動」や「身体感覚」の経験が大いに有効である。そこで、劇化活動（動作化）やペープサート（紙人形）などの活用が、本文の豊かな〈解釈〉にとって不可欠なものになろう。その実践例として、二宮小夜子氏、...

レポート 教育学 鶴田清司 鳥山敏子 スイミー

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• 2006/02/15
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• mackey88