算数科教育法リポート

『算数科教育の歴史（黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり）について述べ、それらの教育内容を自分の視点で考察せよ（４枚程度）。上記を踏まえ、2002年度完全実施の学習指導要領（算数科）の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で考察せよ（４枚程度）...

算数科教育法 佛教大学 Ｂ評価 通信課程 算数科教育の歴史

• 550 販売中
• 2009/05/19
• 閲覧(1,290)

• 
• hempman

算数科教育法の歴史

算数科教育の歴史(黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり)について述べ、それらの教育内容を自分の視点で考察せよ（４枚程度）。上記を踏まえ、2002年度完全実施の学習指導要領（算数科）の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で考察せよ（4枚程度）。...

算数科教育法の歴史 レポート Ａ判定

• 550 販売中
• 2009/07/08
• 閲覧(1,443)

• 
• utsunomiya

算数科教育法レポート　第１設題　「算数科教育の歴史（黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり）について述べ、それらの教育内容を自分の視点で考察せよ。」

「算数科教育の歴史（黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり）について述べ、それらの教育内容を自分の視点で考察せよ。」 江戸時代の学校には、主に「武士のための学校」と「庶民のための学校」の２つに分かれていた。前者は幕府直轄の官学と諸侯設立の藩校があ...

佛教大学 レポート 算数科教育法 算数科教育 歴史 黒表紙教科書 ゆとり

• 660 販売中
• 2009/03/13
• 閲覧(2,321)

• 
• kei

算数科教育の歴史

『算数科教育の歴史（黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり）について述べ、それらの教育内容を自分の視点で考察せよ（4枚程度）。上記を踏まえ、２００２年度完全実施の学習指導要領（算数科）の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で考察せよ（４枚程度）...

レポート 教育学 算数科教育 学習指導要領 歴史

• 550 販売中
• 2007/04/18
• 閲覧(5,193)
• コメント(1)

• 
• butudai

算数科教育法

算数教育の歴史（黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり）について述べ、それらの教育内容を自分の視点で考察せよ。 上記を踏まえ、２００２年度完全実施の学習指導要領（算数科）の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で考察せよ。 まず、算数教育...

佛教大学 レポート 算数科教育法 算数教育の歴史 佛大 ２００２年度

• 550 販売中
• 2009/05/15
• 閲覧(1,591)

• 
• mj

算数科教育法　第１設題　レポート　２０１０

第1設題 算数科教育の目標と評価について双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ。数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の中から一つを取り上げ、各学年での指導内容の構成と、指導ポイントについて記述せよ。 算数というものに対して苦手意識を持つ子供が多い。...

歴史 小学校 学校 児童 指導 算数 数学 評価 授業 能力 教育学 算数科教育法 ２０１０ レポート 佛教大

• 660 販売中
• 2011/01/27
• 閲覧(1,823)

• 
• blkstr

算数科教育法

佛教大学 リポート 算数科教育法 歴史 黒表紙 緑表紙 水色表紙 レポート

• 550 販売中
• 2009/11/02
• 閲覧(1,697)

• 
• c_gen86

算数科教育法

現在の小学校の算数科の内容について学習指導要領では、「数と計算」「量と測定」「図形」「数量関係」の４つに分かれている。歴史的にも、明治時代の黒表紙教科書には、「数と計算」の内容が多く占められていた。この時代には、小学校令に学齢児童の就学が父母後見人等の義務であることが明記されたこ...

レポート 教育学 黒表紙教科書 学習指導要領 ゆとり教育 大正時代 算数科の歴史

• 550 販売中
• 2006/07/08
• 閲覧(2,149)
• コメント(8)

• 
• gumby33

S0618算数科教育法 科目最終試験6題セット（合格済み）

科目最終試験の6題セット、合格済みです。 試験直前でも覚えられる情報量でまとめています。 （試験用紙の8割程度の量になります） 合格済みで、要点を得ていれば5割程度の記述量でも受かります。 また、難しい言い回しも少し噛み砕いた表現にしているので、 頭に入ってきやすいと思いま...

佛教大学 佛大 通信 S0618 算数科教育法 科目最終試験 歴史 教師 教育学 学校 指導 児童 分析 問題 算数 学習

• 550 販売中
• 2016/05/11
• 閲覧(3,734)

• 
• ＹＯＳＨＩＫＩ

算数科教育法

「算数科教育の歴史（黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり）について述べ、それらの教育内容を自分の視点で考察せよ。上記を踏まえ、２００２年度完全実施の学習指導要領（算数科）の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で考察せよ。」 算数教育の歴史...

算数科教育の歴史（黒表紙教科書 緑表紙教科書 水色表紙教科書 単元学習 現代化 ゆとり）について述べ それらの教育内容を自分の視点で考察せよ。上記を踏まえ ２００２年度完全実施の学習指導要領（算数科）の特徴について述べ その教育内容を自分の視点で考察せよ。 算数科教育法 佛教大学 レポート 通信

• 550 販売中
• 2008/12/16
• 閲覧(1,692)

• 
• yo_kun714

【2013】【明星大学】【初等算数科教育法】合格レポート(1.2単位)

２０１２年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で１回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 【課題１】 1．速さの概念を理解させるための算数活動として扱うよい指導法について述べよ。 2...

明星大学 初等算数科教育法 合格 レポート ２０１２ ２０１３ 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題

• 1,100 販売中
• 2013/11/18
• 閲覧(6,580)
• コメント(1)

• 
• kenkashi_2002
• 

□【2012】【明星大学】【初等算数科教育法】過去問と回答例

２０１２年度、明星大学 教育学部 通信課程において、科目終了試験に出題された問題の一覧、およびその回答例、ヒント集です。２０１２年４月～２０１３年２月の間に行われた科目終了試験において、全国（すべての試験会場）の試験問題が網羅されております。（問題数が膨大でないのは、出るパターン...

明星大学 初等算数科教育法 試験 過去問 全国 東京 ２０１２ 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題 科目修了試験

• 880 販売中
• 2013/09/30
• 閲覧(5,025)

• 
• kenkashi_2002
•