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発達概念で検索した結果：24件

心理学2　3,200レポート　終了

発達の概念と理論及び諸問題について。 まずはじめに、「発達」とは何か。発達とは、人間が生涯を通じて、何らかの意味で望ましい方向へと変化し、成長していくことをいう。 「発達」は主に２つからなり、人間が生まれつきもっているプログラムに沿って時間を追って変化していく過程であ...

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  • 2011/02/07
  • 閲覧(1,120)

発達の概念と理論及び諸問題について述べよ

「発達の概念と理論及び諸問題について述べよ。」 人間の生涯のうちに起こる、心身に関するさまざまな変化のことを「発達」という。赤ちゃんが歩くようになったりすることを「積極的発達」、年を老いて足腰が衰えていくことを「消極的発達」という。今では、環境と遺伝の相互作用により、発達して...

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  • 2008/06/05
  • 閲覧(10,736)

児童心理入門

乳幼児における認知機能の発達について述べよ。 １、空間、時間、数の概念 （１）空間 子どもの空間の概念は、感覚の発達と密接に関連している。乳児の初期では、触覚ことに口でふれられる範囲が空間の概念となる。生後半年ころから資格が確実になり、また身体の移動が可能になるにつれて、子ども...

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  • 2009/03/19
  • 閲覧(2,447)

発達心理1

ピアジェの認知発達理論について

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  • 2022/11/28
  • 閲覧(493)

学習心理学４

１．ヒトの言語取得はどのようになされるか ２．古典的条件づけとは何か

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  • 2009/11/26
  • 閲覧(1,771)

教育心理学１単位目

2017年度に提出し、合格の評価をいただいたレポートです。 明星大学通信教育指定レポート用紙対応のため２０００字前後で書いてあります。 資料はWordとなっています。 ★課題★ １．ピアジェの発達論に基づいて、子どもの思考の発達について述べなさい。 ★講評★ よくまと...

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  • 2017/07/06
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＜明星大学通信教育部＞458児童心理学４単位目

課題１ 向社会的行動とその発達にかかわる要因について述べなさい。 課題２ 自己概念の形成過程について述べなさい。 講評 どちらも要点をおさえ，よくまとめられています。これからもがんばってください。

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  • 2011/06/07
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教育哲学　1・2単位セット

明星大学、合格レポート、総合評価：優 2012～2018年度対応 ●1単位目 1．プラトンの教育思想について要点をまとめよ。 2．モンテーニュの著書『エッセー』で示される教育観を述べよ。 3．ヘルバルトの教育論について説明せよ。 ●2単位目 1．ルソーの教育論...

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  • 2017/03/23
  • 閲覧(3,063)

３歳児の成長発達段階

３年０～６月未満 ３年６～１２月未満 男 女 男 女 身長㎝ 94,6 93,7 98,2 97,4 体重㎏ 13,97 13,49 14,92 14,49 頭囲㎝ 49,6 48,6 50,0 49,1 胸囲㎝ 51,3 49,8 52,2 50,8 精神・運動 姿勢と粗大運動...

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  • 2009/04/13
  • 閲覧(5,199)

発達心理学　設題１　近大姫路大学

平成25年度近大姫路大学通信教育課程「発達心理学」合格済みレポートです。レポート作成の参考としてお使い下さい。 設題：ピアジェの認知発達理論について説明しなさい。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・...

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  • 2013/07/17
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458児童心理学_4単位目

児童心理学４単位目のレポート □課題 １，向社会的行動とその発達にかかわる要因について述べなさい。 ２，自己概念の形成過程について述べなさい。 □評価 １，高社会的行動の発達要因とホフマン、マッセンの見解がよくまとめられています。 ２，自己概念の発達過程につい...

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  • 2010/11/25
  • 閲覧(1,738)

３歳児の成長発達段階

３年０～６月未満 ３年６～１２月未満 男 女 男 女 身長㎝ 94,6 93,7 98,2 97,4 体重㎏ 13,97 13,49 14,92 14,49 頭囲㎝ 49,6 48,6 50,0 49,1 胸囲㎝ 51,3 49,8 52,2 50,8 精神・運動 姿勢と粗大運動...

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  • 2009/04/23
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プレミアム会員資料

発達の概念や理論及び発達における諸問題について

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  • 2006/11/07
  • by uttanbo

発達の概念や理論及び発達における諸問題について

発達の概念や理論及び発達における諸問題について

発達の概念や理論及び発達における諸問題について述べよ

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