教科教育法社会１で検索した結果：23件
佛教大学通信 教科教育法社会１ 科目最終試験
◆激変する社会の要請にこたえるために、どのような社会科授業が求められるのか。テキストの内容に触れつつ説明しなさい。 ◆平成20年度版学習指導要領における歴史分野の改訂の趣旨と要点を、これまでの学習指導要領に基づく指導上の課題や生徒の実態、社会の要請などと関連させて説明しなさい。...
550 販売中- 2013/04/30
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教科教育法英語（レポート第１設題）
Z1312 教科教育法英語1（レポート第１設題） テキストと参考図書をもとにまとめました。 第１設題：音声学的教授法を唱えた学者を列挙し、箇条書きにまとめると共に、パーマー、クラッシェン、リトルウッドの教授法を論述しなさい...
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- 2014/09/02
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佛教大学通信教育学部 ９個の合格済みレポート A判定のみ
佛教大学通信教育学部 合格済み課題レポート総集編 この資料は教科教育法社会第１設題、教科教育法社会第２設題、教科教育法公民第１設題、教科教育法公民第２設題、人文地理学第１設題、人文地理学第２設題、学校教育課程論、学校教育職入門、生徒指導・進路指導の研究（中・高）の９個の合格済み...
- 教科教育法社会第１設題 教科教育法社会第２設題 教科教育法公民第１設題 教科教育法公民第２設題 人文地理学第１設題 人文地理学第２設題 学校教育課程論 学校教育職入門 生徒指導・進路指導の研究（中・高） 佛教大学 佛大 佛大通信 佛教大学通信教育学部
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- 2010/03/22
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【2016年度合格リポート】Z1303 教科教育法社会１ 第１設題 B判定
佛教大学の通信教育課程で、2016年度にB判定にて合格したリポートです。 コードは、高等学校地理歴史、公民、中学校社会課程のZ1303です。 コードが違っても、設題が同じ場合はご参考にして頂けるかと存じます。 第1設題についてまとめております。 あくまでも、参考用としてご利用くだ...
- Z1303 Z 教科 教育 教科教育 教科教育法 教科教育法社会 (中) 中 高 中高 （中・高) 中・高 教員免許 教免 佛教 佛教大学 佛大 通信 通信教育 通教 通信教育課程 課程 課程本科 地理歴史 公民 地歴 教職 教職科目 一般 一般教育科目 共通教育科目 共通 共通教育 科目履修 2015 2016 最新 A B 合格 リポート レポート 科目最終試験 試験 科目最終 高校 中学校 高等学校 教師 教諭 第１設題 １ Q 第２設題 ２ 仏大 社会
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- 2017/02/02
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教科教育法公民 第一設題
「「公民的資質」についての考察を通して、公民科授業のあり方を説明しなさい。」 まず「公民的資質」について第１章で述べ、第２章、第３章では高等学校における「公民的資質」の弊害について、第４章では「公民的資質」を養うために学校に必要なことを、第５章で「公民的資質」についての考察を通...
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- 2009/02/10
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教科教育法社会１ 設題2 中学校社会科の単元から任意で1単元を選び、その単元で理解させたい内容を詳細に述べなさい（1枚以
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- 2016/07/27
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佛教大学 Z1303 教科教育法社会１ 第二設題【2017年度 Ａ判定 合格 リポート】
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- 2017/12/06
- by mamimu03
教科教育法社会１ 平成20年度版学習指導要領における社会科改訂の趣旨と要点を、これまでの学習指導要領に基づく指導上の課題
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- 2016/07/27
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佛教大学 教科教育法社会1 第1・2設題 Z1303 第1設題B評価 第2設題A評価
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- 2018/02/08
- by ASK-F
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