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教師集団で検索した結果：64件
第二課題 第三節題 【斉藤喜博】 斉藤喜博とは、「良い教師」「良い授業」ということについて深く考えた人物である。良い教師とは子どもを大切にし、あらゆる術を持って子どもの可能性を進化・拡大させる存在なのである。また、良い授業とは良好な教師集団・学級・教材会社に支えられたもので「子...
第1課題 第1設題 学校教育の中で特別活動の果たす役割、意義について考えてみたい。 学校教育の任務は、かつて知識や技能の伝達にあると考えられてきたが、今日ではそれのみではなく、ゆとりの中で自主的な態度、創造する能力、豊かな情操等人間として必要な資質の育成を目指し、調和のと...
日本のいじめの特徴と予防策 〜教師は教室での実践をどのような観点で日常的に評価すべきか〜 日本的いじめの特徴は「集団による“しかたがない”いじめ」であると言える。 全員が「いじめたい」と思っていじめが生まれるのではなく、いじめっ子を中心として傍観者が生まれることで集団のい...
第二課題 第一設題 学校という場での人と人との関わり合いとしてまず第一 に挙げられるのが、教師と生徒の関わり合いである。ケ リーが作成した「教師用ロールコンストラクトレパート リーテスト」を用いて教師からの生徒への評価を抽出し たところ、その教師の評価が子どもに大きな影響を与え ...
０８８１８ 体育指導法 第二分冊 ○評価の目的 学習活動の目標について、どれだけ近づいたか・変化したかなどを一定の基準に照らし価値判断をする。それらは、客観的な判断を求められ、社会的価値評価にもつながる。結果として成績だけではなく活動中の学習過程も対象であり、目的を明確にする...
２０１０年８月２１日に行われた中・高等学校国語科の試験問題です。集団面接、個人面接どちらもあります。 試験対策に使ってみてください。
平成30年3月まで使用のレポートです。
教育の方法・技術論 レポート 授業形態の変遷と多様化について述べなさい。 １．授業形態の変遷 今日のように、学級全体の子どもが共通の内容を共通の方法で学習していく一斉授業の方式が行われるようになったのは、１９世紀に入ってからだといわれている。それまでは、ある一室に子どもを集める...
記述量は、解答用紙の3/4以上を目安としています。 一題は合格済みです。
わかりやすいようで意外と難しいですし、採点も・・・。
学習に遅れがあるとともに集団にうまくなじめない生徒がいます。その原因と対応方法について述べなさい。
甲という人間あるいは集団が乙という人間あるいは集団に対して多少とも継続的に優越的地位に立ち、そのことによって乙の行動様式を同じく継続的に規定する場合、甲と乙との間に客観的に認知しうる程度の従属関係が生ずる。支配・服従関係というのはそうした一般的従属関係の特殊な態度にほかならない。...
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