発達心理学　第二課題　評価A　各年齢の発達的特徴について

｛ボウルビィの提唱した愛着理論を説明し、愛着形成が発達に及ぼす影響について論じなさい。｝ 参考文献 ＊保育の心理学 第二版子どもたちの輝く未来のために 相良順子・村田カズ・大熊光穂・小泉左江子 ナカニシヤ 2016年4月1日 ＊一人ひとりのニーズにこたえる保育と教育 ...

聖徳大学 教育 保育 学校 発達心理学 心理学

• 660 販売中
• 2021/08/02
• 閲覧(1,505)

• 
• hinapiyo

Z1102 教育原論（A評価）

第１設題 ハヴィガーストの発達課題について述べよ。 序 「人間は決して、すでに出来上がった人間として生まれてくるのではなく、教育によって子供ははじめて人間となるのであり、したがって教育こそ、人間としての発達に必須条件だ」とランゲフェルドは述べている...

心理学 発達 経済 社会 倫理 心理 教育学 学校 文化

• 550 販売中
• 2013/05/07
• 閲覧(1,561)

• 
• ishimasa38

教育心理学第１課題

第１課題 第１設題 心理学が教育という営みに対して果たせることの１つとして、私は「動機づけ」を挙げる。まず広義的な単語の定義から始めよう。まずは「教育」である。教育には様々な種類があるが、本レポートでは学校教育に限定し、その中でも学習活動に関して話を進める。また学校の種類は問...

心理学 心理 学校 動機 学習 教員 学校教育 生徒 行動 方法

• 1,100 販売中
• 2009/11/11
• 閲覧(1,542)

• 
• らんな

家裁調査官試験過去問

家裁調査官試験過去問 平成16年度1次(教育学) コメニウスの教育思想について200字以内で簡潔に説明せよ。[教育思想] 第二次世界大戦後最初の学習指導要領の性格を述べた上で、その後その「法的基準性」をめぐってどのような考え方の相違が見られたかについて、400次以内で簡潔に説明せ...

心理学 日本 社会 心理 子ども 社会学 教師 学校 教育学 発達

• 550 販売中
• 2009/01/28
• 閲覧(3,554)

• 
• junskymaker

乳幼児における認知機能の発達について述べよ。

従来、乳児は「無力で、受け身的で、大人に依存している存在」として見られていた。しかし、ここ20年のあいだに、その認識は「自分の周りの物や人と積極的に関わっていこうとする有能な存在」へと変わってきた。乳児に対する認識の移り変わりを、認知機能の発達に関する研究に取り組み、現在にまで大...

子ども 発達 心理 学校 幼児 児童 児童心理学

• 550 販売中
• 2011/08/02
• 閲覧(2,570)

• 
• nahoru_

聖徳　通信　学校臨床心理学　第２課題　評価S

【評価】S 文末に参考文献を記載してあります。 書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載） 課題名： 学校臨床における「見立て」「アセスメント」とは何か、どのような点に留意して行ったらよいかをまとめてください。...

聖徳 通信 学校臨床心理学

• 660 販売中
• 2018/03/16
• 閲覧(2,496)

• 
• まさママ

課題３青年期の不適応行動の主なものを説明し

教師 教育心理学 学校教育

• 550 販売中
• 2009/11/04
• 閲覧(1,569)

• 
• zbf32097

課題４発達とは何をいうのかを説明し

教育心理学 学校教育 教師

• 550 販売中
• 2009/11/04
• 閲覧(893)

• 
• zbf32097

聖徳　通信　学校臨床心理学　第１課題　評価A

【評価】A 文末に参考文献を記載してあります。 （書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載） 課題名： 学校教育と心理臨床の考え方や方法の違いについてまとめてください。...

聖徳 通信 学校臨床心理学

• 660 販売中
• 2018/03/16
• 閲覧(2,247)

• 
• まさママ

聖徳　通信　学校臨床心理学　第３課題　評価S

【評価】S 文末に参考文献を記載してあります。 （書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載） 課題名： 学校臨床の目的、学校での面接の進め方、枠組みの特徴、さらにスクールカウンセラーの役割についてまとめてください。...

聖徳 通信 学校臨床心理学

• 660 販売中
• 2018/03/16
• 閲覧(2,127)

• 
• まさママ

聖徳　通信　学校臨床心理学　第４課題

【評価】A 文末に参考文献を記載してあります。 （書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載） 課題名： 学校および教師との連携の在り方について述べてください。 また実際にどのようになされているのか、事例を挙げて説明してください。...

聖徳 通信 学校臨床心理学

• 660 販売中
• 2018/03/16
• 閲覧(1,467)

• 
• まさママ

教育現場におけるピグマリオン効果

教育現場におけるピグマリオン効果 「人は常に相手の期待に対し、もっとも敏感に反応する」 この言葉は、アメリカの心理学者ローゼンソールの名言である。 「ピグマリオン効果」とは、ギリシャ神話に出てくるキプロスの王、ピグマリオンの名にちなんで付けられたものだ。 ピグマリ...

心理学 学校 教育 こども ピグマリオン

• 550 販売中
• 2010/02/16
• 閲覧(4,225)

• 
• yuco