カウンセリングの方法・意義・今後の課題

近年、学校にはたくさんの心の問題をもった子どもが見出されるようになった。メディアでも頻繁に取り上げられ、様々な事例が社会問題化している。そういった子どもの心の問題を引き起こす要因を取り除き、学習効果を高め、望ましい心身の発達の促進を目指す中で、学校カウンセリングの必要性が強調さ...

レポート 教育学 カウンセリングの方法 教育相談 学校カウンセリング

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• 2006/07/10
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• starvirgo

教育相談の研究

『学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題』 今日においては、家庭や地域の教育力が低下してきているといわれるように人間としての基本的な生活習慣や、対人関係を構築・維持していくための方法などを習得していない児童・生徒が増加しています。また、いじめや不登校・非行などの問題は...

学校カウンセリングの意義 方法および今後の課題

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• 2008/03/06
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教育相談の研究

『学校カウンセリングの意義、方法および今後 の課題について述べなさい。』 １ はじめに 現在、戦後最大の変革とも言われる文部省（現文部科学省）による「スクールカウンセラー活用調査研究委託事業」が進行している。学校という場におけるカウンセリングに世間の関心が高まっているのは言うまで...

教育相談の研究 合格 学校カウンセリングの方法 意義

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学校教育相談の研究

「学校カウンセリングの意義、方法学校カウンセリングおよび今後の課題について述べなさい。」 学校カウンセリングの意義は、学校における教育相談活動の中核的な領域であると言える。 具体的な活動としては、「カウンセリング」「コンサルティング」「コーデイネーティング」の３つであり、全て...

カウンセリング 学校 教師 社会 心理 発達 教育相談 生徒指導 生徒 不登校 学校教育相談の研究 仏教大学 学校カウンセリングの意義 方法学校カウンセリングおよび今後の課題について述べなさい。

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教育相談の研究＜第１設題＞

学校カウンセリング 佛教大学 通信 レポート 教育相談の研究 意義・方法 今後の課題

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• noa

初等教育相談の基礎と方法　１＆２単位目 合格レポートセット

ご観覧頂きありがとうございます。 明星大学の2013・2014年レポート課題、初等教育相談の基礎と方法 １＆２単位合格レポートセットです。 課題に沿っていると評価をいただきました。ご参考になれば幸いです。 よろしくお願いします。...

初等教育相談の基礎と方法 環境 教師 子ども カウンセリング レポート 教育相談 発達 学校 問題 障害

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• kyafu

教育相談の研究

「学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい」 現在の学校現場の状況は不登校、いじめ、非行などの子どもの行動が問題として取り上げられている。これらの問題に対して、教育的なかかわりのみではなく、カウンセリング的かかわりの重要性がさけばれ、学校におけるカウン...

学校カウンセリングの意義 方法および今後の課題について述べなさい。 教育相談の研究 佛教大学 通信 レポート

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• yo_kun714

過去問　日本大学　通信　科目修得試験　道徳教育の研究、教育の技術・方法、教育カウンセリング論、英作文Ⅱ

平成１９年～２２年の科目修得試験の過去問（下記の教科）をまとめ、出題傾向を分析したものです。同じ問題は色分けし、出題傾向を把握しやすくしました。 テスト勉強にお役立て下さい。 教科：道徳教育の研究、教育の技術・方法、教育カウンセリング論、英作文Ⅱ...

カウンセリング 学校 指導案 道徳 特別活動 分析 内容 授業 学習 道徳教育の研究 教育の技術・方法 教育カウンセリング論 英作文Ⅱ 日大

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• 2011/11/14
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• ゴン太

佛教大学　S0534　教育相談の研究　第一設題　『学校カウンセリングの意義,方法および課題について述べなさい』　A評価

2011年度 佛教大学 S0534 教育相談の研究レポート A評価 『学校カウンセリングの意義,方法および課題について述べなさい』

2011年 佛教大学 教育相談の研究レポート A評価 『学校カウンセリングの意義 方法および課題について述べなさい』

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• aoane

佛教大学　S0534　教育相談の研究　リポート（A評価）　最新版！

佛教大学の「教育相談の研究」のリポートを掲載します。 シラバスに記載されている「学習の要点」のキーワードを入れながらまとめました。 参考にしてください。 学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。 学校カウンセリングというのは、一般的にいうカウンセリン...

佛教大学 S0534 リポート 教育相談の研究 2011 A評価 学校カウンセリング 意義 方法 今後の課題

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• まぞく＠裏

2020年度　佛教大学　 S5462　教育相談の理論及び方法　レポート　Ａ判定

【設題】 「教師が行う教育相談（学校カウンセリング）の在り方（進め方）について述べなさい。」 ※本資料は、設題の趣旨をとらえて、重要事項を網羅したものとなっております。安心してお買い求めください。 ※「設題の留意点・学習の要点」に従って作成しました 設題内容は201...

2020年度 佛教大学 S5462 教育相談の理論及び方法 学校相談 カウンセリング 渡邉 レポート Ａ判定

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• okuyan3

教育相談理論と方法3　課題　合格レポート　近大姫路大学　通信教育過程

近大姫路大学 通信教育 のレポートです。 問題一覧は下記の通り。 課題３．カウンセリングにおける「共感」の治療的意義について述べなさい。 課題４．教育相談における心理アセスメントの必要性と専門家との連携について述べなさい。 課題５．幼稚園における教育相談の特徴について述べなさい。...

教育相談理論と方法 合格レポート 近大姫路大学 通信 レポート 環境 福祉 子ども 情報 小学校 教育相談 カウンセリング 心理 発達 学校

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• 明星・近大姫路・教員採用試験