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句で検索した結果:10件
日大通信-英語学概説-分冊2の合格レポートです。
日大通信 平成29年度メディア授業 英語学概説MB(後期)の理解度チェック1の レポートです。課題は、次のとおりです。 以下のすべての問いに解答しなさい。書式はA4とし1枚でまとめること。 1.語形成の方法について、述べなさい。ただし語例は自分で探したもの、考えたものにしなさ...
英語Ⅰメディア最終報告課題1&2セットの合格レポートです。丸写しはせず、あくまでも参考レポートとしてご利用下さい。 参考資料 日本大学通信教育学部 教科書「英語Ⅰ」
日本大学通信教育部の2015年度 英語Ⅰ メディア英語の報告課題1と報告課題2です。 2016年1月にS評価をもらいました。 丸写しはせず、あくまで参考資料としてお使いください。
難関リポートの英語学概説(平成27年~29年)分冊2、一発合格レポートです。動詞句内主語仮説に関してよくまとめられているとの好評価をいただきました。参考にしていただければと思います。
日本大学通信教育部の2015年度 英語Ⅰのレポートです。 2015年12月に合格しました。二度目の提出での合格です。 丸写しはせず、あくまで参考資料としてお使いください。
A評価をいただいたレポートです。(再提出後のものです。) 「今回のレポートは内容的にも改善され、誤りもありません」と評価いただいています。 必修だったので、本当に苦労して仕上げたレポートです。 自信をもってオススメさせていただきます。...
【課題】教材の第七章(意味論)で触れられている動詞句内主語仮説(VP Internal Subject Hypothesis: VPISH)について論じよ。リポート作成の際には、通信教育教材や参考文献をもとより、必要に応じ他の文献の参照すること。また、通し番号を振った具体例を必ず...
A評価をいただいたレポートです。 「全体を通してよく説明できています。誤りもありません」と評価いただいています。 図書館に籠って、時間をかけて必死に仕上げたレポートです。 ぜひ参考にしていただけますと幸いです。...
【課題】教材の第五章(形態論)を学習するにあたり、自然言語における「語」という単位を理解することが重要となるが、句や文とは区別される語という単位を設定することの必要性について論じよ。リポート作成の際には、通信教育教材や参考文献をもとより、必要に応じ他の文献の参照すること。また、通...