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本論文では「単式学級に劣らない、複式学級の指導」をテーマに、はじめに複式学級の構造・指導法、単式学級に対して異端とみなされるようになった歴史的な背景を検証し、メリット・デメリットをまとめる。それによって、これから取り組むことのできそうな伸ばすべき長所や改善点を見つけ出し、どのよう...

メディア教育の目的は、現在の学校教育を意識化し、再点検するための契機とすることにある。伝統的な学校の姿や授業の方法論に固執するあまりに方向性を見失っているのが学校教育の現状であるとするならば、メディア教育の学校改革運動としての側面を改めて問い直すことは少なからぬ意味を持つのではな...