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倫理的で検索した結果:26件
はじめに マックス・ウェーバー(Max Weber, 1864〜1920)は、社会科学の方法論として「価値自由」(Wertfreiheit)という言葉を用いた。これは、社会科学が研究対象に関わる際に、価値判断と経験的な科学が区別されることを要請したものである。このレポートでは...
北朝鮮の対内外政策の倫理的評価 (I)序論 今年、●●先生の演習や国際法の授業にて人道的介入や内政不干渉、主権国家体制、そして国際法について触れる機会が多かった。そんな中、北朝鮮のこれまでの政策がはたして国際的な倫理指標と照らし合わせた際に正当化できるのか、またアメリカのブッ...
【設題1】心理に関する支援における法律と倫理の関係性について、秘密の保持の伴う倫理的葛藤を踏まえて、具体的な事例をまじえながら述べよ。 <ポイント> 秘密の保持に伴う倫理的葛藤が生じる状況を想定し、各種法律上の制約と倫理的な配慮がどのように対立し、それを解決するためには、どのよう...
エロースとは何か。それは愛の神である。では、愛とは何か。 現代において使われる「愛」と言う言葉は、ここで語るものとはその性質を異にしている。我々が普段、愛する者、例えば恋人であったり家族であったりといった者に感じる「愛」は精神と同時に肉体をも欲するものであると思う。では、エロー...
◆はじめに 今回のレポート作成にあたって用いた参考文献は長谷部恭男氏著の「憲法学から見た生命倫理」である。 ◆要約 本稿においては一貫して「自律的個人」がキーワードになる。日本国憲法は近代立憲主義の流れを汲むが、ここで前提されている個人とは筆者によれば「思考し、判断し、コミュニケ...
東京福祉大学心理学部通信課程の「関係行政論」のレポートです。 A判定と「安定感のある記述内容でとても厚みがある内容。学問的な整理もしっかりしていて、例の挙げ方も素晴らしい。文献レビューもよくされている」という所見を採点者よりいただきました。参考になれば幸いです。 設題:心理に...
教師に求められる資質について考察するにあたっては、まず教員の資質とその歴史的返還から考えていかなければならない。 歴史的に見ると、戦前期の教員に求められた資質と戦後になり転換を遂げた教員の在り方、そして近代の教師の在り方を経て、現在の様々な社会状況からの反省により、現代の教...
・倫理判断、倫理、道徳の基本的性格 倫理判断、倫理、道徳の基本的性格は様々な学説によって説明することができる。特に現代の倫理学に影響を与えたのはG.E.ムーアである。G.E.ムーアは「内在的価値ないしは究極的価値としての善の問題」に対する答えとしての倫理判断を分析判断や事実判断...
精神医学。そのまま転載するのはおやめください、参考になさってください。 評価「S」です。
倫理的主観主義とは、我々がいかなる道徳上の判断をするにせよ、それは単にその人自身の個人的な感情を述べているだけであり、道徳に関する限り「客観的」に正しいことや間違いなどはないという、道徳上の判断の本性についての理論である。そしてこの理論の第一段階として、単純な主観主義が挙げられ...
道徳とは何なのか。一番抽象的で一番難しい質問である。かいつまんで言うと、道徳とは「人間の行為の理想的なあり方を表し、そのような行為を導く社会規範」である。こう言われても大筋ではわかるが、細かいところはわからない。しかし、どのような行為が道徳的で、どのような行為が道徳的でないか、一...
「はじめに」 今回この『あなたの気になる企業の不祥事を取り上げる』という課題に対して、迷うことなく2005年4月25日に起きてしまった「JR日本尼崎脱線事件」の張本人である法人『西日本旅客株式会社』を思い浮かべました。この課題に対して、今現在に企業と戦っている人やこれから戦わな...