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仏教と現代で検索した結果：6件

生命とは

生きるという事は死ぬ事ではないだろうか。人間の死亡率は百パーセントである。それでは必ず人間は滅びてしまう、諸行無常という言葉を仏教的解釈に則って理解する事で、私達の現代社会で生きていくうえの心構えとする事は、死が遠ざかったと言われる現代において重要な事ではないか。そして死ぬ...

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  • 2006/11/24
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R8103 日本文学史　提出リポート

上代、中古、中世、近世の文学の特質を、それぞれの時代の特性をふまえつつ、下記の諸作品を例にして具体的に説明せよ。（古事記・万葉集・古今集・女流日記・源氏物語・平家物語・徒然草・近世小説） 上代の文学 上代の文学、特に初期のころの文学の特色は、口承文学の文字化という一点に集約される...

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  • 2010/04/02
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死生観と生活の中の宗教～その伝統的な形と近現代における変容～

死生観と生活の中の宗教 ～その伝統的な形と近現代における変容～ 本論は「死生観と生活の中の宗教」をテーマとする。まず、中国人の死生観を伝統的なものから現代に至るまで整理する。次に、生活の中の宗教の例として、死生観・宗教観が強く反映されるであろう「墓・安葬方式」を取り上げ、その伝...

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  • 2010/05/13
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学校教育職入門　第一設題

「現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめなさい。」 最近教師によるいわゆる不祥事事件が相次いだ。新聞では連日のように教育についての記事が掲載されている。大きく日本また時代が変わろうとしているなかで、多くの人々が日本の未来につなげるためには教育が重要であると考え始め...

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  • 2009/02/10
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Ｗ0101　現代福祉社会論　科目最終試験

W0101現代福祉社会論 科目最終試験のまとめ。 レポートはA評価、試験85点にて合格済み(実施試験③) テキストに即して1000字前後でまとめた答案です。 ①社会福祉の変化・発展を｢三元構造｣と福祉運動の観点から説明しなさい。 ②市民の活動事業としての社会福祉の三...

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  • 2017/09/25
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教科教育法公民　第二設題

「「現代社会」「倫理」「政治・経済」のうち２科目を取り上げて、それぞれから一つずつ単元（主題）と本時を設定し、その授業の指導案を作成せよ。」 政治・経済学習指導案 １対象学年 高校３年生 ２単元名 資本主義経済の歴史 ３単元設定の理由 資本主義社会で働き、生活をしなけ...

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  • 2009/02/10
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