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ゼミで検索した結果:14件
第5章 忘れられる権利 I はじめに 情報通信技術の発展により、私たちの生活環境は劇的に変化してきました。かつては、世界の状況を把握するためには、多大な時間と労力がかかり、また、テレビ局や新聞社など限られた主体にしか、日本や地域といった限られた範囲に情報を発信することができませ...
第1章 導入 ある一家の出来事 父:「ただいま〜。いや〜、今日も疲れたな〜。」 息子:「お父さん、おかえりなさい。」 娘:「、、、おかえり。」 母:「あなた、お帰りなさい。今日はいつもよりも早いわね。早く帰るなら、連絡くれれば良いのに。まだ夕飯できてないわよ〜。」 父:「それはす...
第3章 プライバシー権の事例 第3章 プライバシー権の事例 <この章を読むにあたって> この章では、前章で見てきたプライバシー権が、実際にどのような場面で問題になり、また裁判所にどのように考えられてきたかを実際に起きたプライバシー権に関する有名な事例・事件をあげて見ていきたいと...
第2章 プライバシー権とは 第2章 プライバシー権とは? 第1節 はじめに 日本国憲法が保障している人権規定は、我が国の歴史において国家権力によって侵害されることが多かった重要な権利や自由を列挙したものであります。例えば、憲法14条の平等権の保障や15条3項による男女普通選挙の...
第4章 マイナンバー制度 第4章 マイナンバー制度 日本で「マイナンバー法」と呼ばれるものは、一般的には、「番号法」「番号利用法」と呼ばれているものであり、「マイナンバー」とは、私たち一人一人に付番される「個人番号」のことです。日本で呼ばれるマイナンバー法とは、番号法の愛称とし...
大学の自治体法務論ゼミに所属していた時に作成したレポートです。
1、 事案 ?数年前からA市市民病院に入院しているMは、既に完治しているのにもかかわらず、自宅が狭いとの理由から退院の勧めに応じない。挙句の果てには時々病院から温泉に出かけていくこともある。Mへの対処法は? ?Mの息子Nは、暴力団Y組組員であり、「なぜ母親の無断外泊を認めるの...
◆当社への志望動機をお書きください。(全角400字以内) ◆(今までに最も頑張った経験の中で)自ら考え行動し、周囲と協働した経験についてお書きください。(全角600字以内) ◆ご自身の経験を踏まえて、あなたが考える「成功」と「失敗」の違いをご記入ください。(全角600字以内)...
相殺と差押・債権譲渡 1 問題の本質 反対債権に第三者の権利関与があった場合に相殺をもって対抗できるかが、相殺と差押の問題 【1】一方では、そのような問題にかかわる唯一の規定である511条の解釈論 → しかし、511条は、差押の場合における法定相殺に関する規定であり...
プライベートも含め私が20年間、特に大学2年間において実行してきたことは自分なりに行動する、つまり個性の伸長です。どんな場面でも自分にしか出来ないことをしたい。だけど注意しなくてはならないのは、そこには最低限のルール(いわゆる公共性と私は考えます)が存在する事です。例えば、今現在...
私が法学部を志望したのは、ただ何となく「法律を知っていたら、これから先、便利そう。」とか「マスメディアが発信する娯楽番組において法律がいとも簡単に面白く見えた」といった安易な考えからでした。しかし、入学後まもなく私は‘法律学の難しさ“にぶつかりました。なぜなら、高校の勉強とは全く...
<はじめに> 政府は、日本社会の高度な法社会化の現実に対処するため、1999年、内閣に司法制度改革審議会を設置した。審議会は、21世紀の我が国社会において司法が果たすべき役割を明らかにし,国民がより利用しやすい司法制度の実現,国民の司法制度への関与,法曹の在り方とその機能の充実...