「障害程度区分」（障害者自立支援法）の概要について記述し、その長所と短所（問題点）について論じなさい。

「障害程度区（障がい者自立支援法）の概要について記述し、その長所と短所（問題点）について論じなさい。」 障害者自立支援法では、支援の必要度に関する客観的な尺度として、障害程度区分を導入している。

障害程度区分 障害者自立支援法 概要 長所 短所 問題点

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自分の性格の『長所』『短所』をまとめなさい。また…

この性格は本質的には同じものであると考えられ、そのときの状況、環境、相手との関係の中で、『長所』『短所』に分かれ『長所』『短所』は裏表の関係であ

環境 福祉 社会福祉 社会 ケースワーク 社会福祉士 ストレス 援助

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• 2013/11/07
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相談援助演習　自分の性格の『長所』『短所』をまとめなさい。

自分の性格について、『長所』『短所』を自己分析しながら、まず自分の性格の『長所』『短所』についてまとめていきたい。 ... このことから、自

社会福祉士 通信 長所 短所 レポート 相談援助演習

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• 2014/02/06
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• kawasaki52ide69

聖徳大学　心理学研究法　課題３「調査法、観察法、検査法、面接法」から１つを選び、３つの研究法と比較し、長所短所を述べよ」

このうち「面接法」について、他の３つの研究と比較しながらその長所と短所を解説する。 ... 第３課題 第１設題 Ｑ：「調査法観察法、検査法、面接法の中から一つを選び、他の三つの研究法と比較し、その長所、短所を解説せよ。 心理学には万能な実証方法と言うものは存在しない。...

調査法 観察法 検査法 面接法 長所 短所 実験 心理学 心理 コミュニケーション 言語 分析 課題 比較 面接 自然

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• キャサリン2525

相談援助演習－自分の性格の長所・短所をまとめなさい。45点（50点満点中）

この長所はケースワーク技法を身につけていくとき、地道に取り組めるのでプラスになると考えている。しかし、長所が短所、短所即長所

Audiolingual MethodとCommunicative Approachのそれぞれの長所・短所 Audiolingual Methodは話し言葉重視の教授法である。

レポート 語学 英語 教育 教育法

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• s125420s

自分の性格の「長所」「短所」をまとめなさい。また、その性格が社会福祉の職務にどのように活かせるのか、考察しなさい

しかし、長所即短所、短所即長所という言葉がある様に、これら長所の裏面として、論理的に整合性があると、間違ってい

長所と短所 福祉 社会福祉 社会 科学 分析 人間 論理 技術 相談援助演習 福祉大学 社会福祉士 ケースワーク

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• 2011/10/20
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• sakusei

その際、各調査方法の長所や短所が分かるように示せ。

ここでは統計調査について、それぞれの方法の概要と長所・短所などについて述べていく。 統計調査とは、世の中の現実を数量的に表すことができ、データを収集し数字で表すものである。

社会調査法 統計調査 質的調査 長所短所

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• 2016/03/22
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社会福祉援助技術論Ⅱ-3

それぞれの長所・短所は、全数（悉皆）調査の長所は正確ということであり、短所は手間がかかる事である。一部（標本）調査の長所

ヘルバルトの「教授形式の５段階」についてその長所と短所を論じてください。 １、はじめに ヘルバルトは科学的教育学の建設者といわれている。

子ども 教師 教育学 学校 思想 学習 授業 比較 指導 方法

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• hinapiyo

教育工学

学校教育の長所と短所をふまえて、今後の学校教育のあり方を論じなさい。 戦後日本の教育は第一次アメリカ教育使節団の報告によって教育の機会均等と民主的な教育原理に基づく根本的な改革を勧告される。 ... これは学校教育の大きな特長であり、時代にあった教育を取り入れる事は長所であると考える。...

学校教育 短所 長所 メリット デメリット 今後　

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• hikaritokodama