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自然数で検索した結果:361件
その理由は、分母も分子も1よりも大きい自然数で構成される2/3が1よりも小さい数ということや、分母、分子とも異なる自然数
(1) 『自然数』 自然数とは、個数または順序を表す数の集合のことを呼ぶ。物(元)の集合の大きさを表す数字を集
Qの中の数列 {an}∞/n=1について、任意の正の有理数εに対して、 十分大きな自然数Nが存在して、自然数m,nがNより大きいならば、 amとanの差の絶対値がεより小さいとき、すなわち、...
古代ギリシャ人の考えた万物の根源 長い人類の歩みの中で、数学を含む自然科学が飛躍的に発展し始めたのは、今からおよそ2千数百年前の紀元前600年頃、古代ギリシアにおいてであった。 ... 古代ギリシア科学は、そ...
正多角形を敷き詰められる条件は、1つの頂点に集まる角を自然数個あわせると360度にあることである。例えば、正三角形は、1つの内角が60度で、それを6つあわせると360度になる。
数学とは、その名前の通り数の研究、学問の総称である。しかしもっと言うと、数学とは物事を整理する学問である。自然界に起こる様々な現象が、簡潔な数式で表すことができるのである。 ... 人間は初め、厳しい
当然、各々の地域の自然や自然現象、特に動物や植物の種類や数は地域によって様々であり、それぞれの特徴がある。 ... (1)子どもの自然の認識の観
いま、五つの数の特徴について記したがこれらの関係についてみると、整数は自然数を含み、有理数は整数、小数を含む。つまり、有理数は整数、小数、自然<
自然数、整数、有理数、小数、実数のそれぞれの数の特徴について記し、続いてこれらの数の相互の関係について記しなさい。
1.自然数、整数、有理数、少数、実数のそれぞれの数の特徴について記し、続いてこれらの数の相互の関係について記しなさい。
・数学概論 1.自然数、整数、有理数、少数、実数のそれぞれの数の特徴について記し、続いてこれらの数の相互の関係について記しなさい。 ... 数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内から一つを取り上げ、各学年での指導内容の構成と、指導のポイントについて記述せよ。」...
『1.自然数、整数、有理数、少数、実数のそれぞれの数の特徴について記し、続いてこれらの数の相互の関係について記しなさい』 ・自然