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目標準拠評価で検索した結果:85件
「絶対評価」(目標に準拠した評価)が用いられてきた。 ... 「相対評価」と「絶対評価
教科学習で育てる学力の評価は、絶対評価という「目標に準拠した評価」で行われる。 ... ・観点別
従来の知識伝達を重視した授業は、この伝統的学力を重視しており、学習指導要領に準拠する教科書に支えられた非常に系統性の高いものである。 ... 系統主義的教育において育成される学力は、読み・書き・計算を中心に徹底した反復練習が必要な学力や、学習指導...
『ポートフォリオを用いて「目標に準拠した評価」を 行う場合の留意点を述べよ』 【ポートフォリオとは】 ポートフォリオは、画家や建築家、新聞記者といった職業の人々が、雇
相対評価 目標準拠評価 長所 ・戦前の絶対評価のように、教師.. ... 目標
さらに、学力を評価するシステムとして行われている「到達度評価」や「目標に準拠した評価」の特徴についてもまとめなさい。 3. 幼稚園教育の指導計画の立案に当たって基本的に留意すべき点を挙げて説明せよ。
そこで「高等学校教科指導の充実に関する研究(理科)」研究会において,目的意識をもった効果的な観察や実験を重視し,問題解決的な学習や体験的な学習を積極的に推進する立場からの教材開発と,開発した教材を通した目標準拠<...
相対評価と目標準拠評価をそれぞれ定義して、両者の長所と短所を表にまとめよ。 教育思想の歴史から,わが国の教育が近代化するときの教育理念とポストモダンにおける教育での理念とを比較してその違いを述べよ。
※(3)を選択 (3)目標に準拠した評価の意義や実施上の留意点についてまとめよ。
(881文字) ○観点別評価について説明しなさい。また目標準拠評価が導入された理由と本評価を行うに当たって配意
目標準拠評価とは、学習目標に対し、学習者の到達程度を判定する評価である。 ... 《現在の評価
【3・4枚目】 平成20年版小学校学習指導要領(図画工作)の教科目標として掲げられている「(子ども達が)つくりだす喜びを味わう」にせまるための授業構築の要件について、あなたの考えを具体的に述べなさい。 ... その際、必ず、「新しい学力観」「<...