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特別支援論で検索した結果:101件
⚫️1単位目特別支援学校教育課程論1)特別支援学校新学習指導要領の基本的な考え方と主な改善事項について述べる。
⚫️2単位目特別支援学校教育課程論1)各教科等をあわせた指導(旧、領域教科をあわせた指導)の種類と知的障害教育における授業づくりの特徴について述べる。 ... 各教科を合わせた
環境因子は、補助具、バリアフリー、生活用具等の物的環境、教師、保護者などの支援者や理解者等の人的環境、医療・福祉サービス、教育制度等の社会的環境の3つがある。 ... 肢体不自由の障がい者が生活をする場合、物的環境である車椅子等の補助具やバリアフ...
設題2母国語や貧困の問題等により特別の教育的ニーズのある幼児、児童、生徒の学習上、生活上の困難に対してどのような対応がなされているか。
============================================ PL2050 特別支援学校教育課程論(2単位目) 〈課題1〉
姫路大学通信「特別支援論Ⅰ」設題1の合格済みレポートです。参考までに。
姫路大学 通信「特別支援論Ⅱ」 設題1のレポートです。 具体的な活動の記述が合格水準には達していませんが、その他で合格しております。参考程度に。
障害児教育指導論Aレポート 『特別支援教育の取り組みの中で児童生徒一人ひとりのニーズに応じた教育を行っていくために、あなたが教員になったらどのように学校教育に取り組んで生きますか
教科:特別支援論II 設題1:「落ち着きのない子ども」の背景にはどのような感覚統合上の問題が考えられるかについて述べなさい。
また、②の基本方針の具体的内容とは、近年の時代の発展とともに、特別支援学校を取り巻く諸状況は大きく変化している。幼児児童生徒の障害の重度・重複化、発達障害を含む障害の多様.. ... 1.特別
設題2 母国語や貧困の問題等により特別の教育的ニーズのある幼児、児童、生徒の学習上、生活上の困難に対して、どのような対応がなされているか。
教科:特別支援論I 設題1:自閉症スペクトラムのコミュニケーションの障がいについて例をあげて詳細に説明し、さらにコミュニケーションの障がいに対する援助方法を述べなさい。