中学国語科模擬授業案 枕草子について

国語科教科教育法Ａ 模擬授業指導案 一二〇四〇五三 小林由布子 授業テーマ : 「古典を身近に読もう！」 ... ・ 楽しいムード作り

レポート 日本文学 模擬授業案 教職 国語

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• 2007/09/26
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• squall0229

＜教員採用試験（中学高校） 突破 英語模擬授業＞～2014年 合格者による完全再現（各種資料含む）＆提出学習指導案～

＜教員採用試験（中学高校） 突破 英語模擬授業＞ ～2014 年 （各種資料含む）＆提出学習指導案～ 模擬授業

(2) 第2設題で実施した模擬授業の動画を用いて省察を行い，小学校における理科指導全体に関する自身の今後の課題を述べよ。 です。レポートの丸々の引用は罰せられます。 ... 設題は、 (1) ①深い学びとなる...

小学校 理科教育法 レポート S8105 2020年 合格済み

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星槎大学「保健体育科指導法Ⅰ」科目習得試験レポート（学習指導案)、評価S

体つくり運動学習指導案 高等学校1学年1組４０名 （男子20名・女子20名） 指導教員 授業者 １単元名体つくり運動 ２単元の目標 【知識】 運動を計画して行う際に、どのようなねらいを持つ運動か、偏りがないか...

運動 教師 学校 学習 体育 健康 課題 指導 評価 分析

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国語科学習指導案

国語科学習指導案 ○○学部国文学科 ※※学籍番号※※ △△名前△△ 単元名 『新しい国語１』（東京書籍） 単元の目標 ○総括的目標（指導目標） 文意の読み取る力、自己の考えを表現する力を身につける。

教師 学習指導要領 生徒 学習 言語 語学 指導 授業 能力 目標

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• レゲトニック

聖徳大学　「道徳教育の研究」　第二課題（S評価）　作成文章＆作成資料編

学習指導案 〇〇中学校 〇年〇組（男子20名、女子20名） 授業日時：平成〇〇年〇月〇日（〇曜）〇時限目 授業者：○○○○ 主題名：「いじめや差別という『流行』を発生させないためには」 行う時期：新クラス...

学校 いじめ 差別 聖徳大学 道徳教育の研究 評価S

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星槎大学「保健体育科指導法Ⅰ」模擬授業資料

単元名 A体つくり運動 学習指導案 20□□年◯◯月△△日 対象 高等学校１年生 ４０名 指導と評価の計画（１０時間） 時間学習内容・学習活動 知識 思考・判断・表現 主体的な態度 １オリエンテーション...

運動 教師 学校 体育 学習 分析 課題 評価 指導 模擬授業 保健体育 資料

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聖徳大学　「道徳教育の研究」　第二課題（S評価）　指導案表編

＜道徳授業案（表）＞ 段階 学習活動 主な発問と予想される生徒の反応 指導上の留意点 あいさつ、伝達など 事例の資料を配布 導入 導入 テーマ①「事例」による問題提起 テーマ①「事例」による問題提起...

学校 いじめ 差別 聖徳大学 道徳教育の研究 評価S

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• 2012/04/24
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教育実習事前指導　設題１

＜課題２＞「児童が主体的に学ぶ授業を実現するためには、どのような授業づくりが必要と考えるか。教科を選択して具体的の考察せよ。」 ＜課題１＞ 私は「大造じいさんとガン」の模擬

姫路 大学 通信 教育実習 事前指導 事後指導 指導 模擬授業

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星槎大学「保健体育科指導法Ⅱ」模擬授業資料

保健体育科指導法Ⅱ 模擬授業 ストレス対処について 20□□年◯月◯日(△) １現代社会の健康(オ)精神疾患の予防と回復 単元の目標 ①心身に起こった反応について、様々な方法でストレスを緩和することが重要...

心理 社会 学校 健康 ストレス 体育 原因 学習 授業 模擬授業. 保健体育 資料

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社会科教育法

○教える側と学ぶ側について考えたこと 講義の中で太田先生がおっしゃった「その時間にメタ認知をしてはいないか。まず学習にどっぷりつかってほしい。」ということに関して、私は自分との違和感を持ちました。自分の経験から考えて、一つ一つにどっぷりつかることで取り扱っている内容の方向性を...

レポート 教育学 教える側と学ぶ側 模擬授業 指導案

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• mai24th

中等教科教育法英語Ⅱ

２）第１設題で作成した指導案のうち、いずれかを選んで模擬授業を行い、その動画を作 成・提出しなさい。 【作成の注意】 ・実際に生徒を目の前にして授業