保育原理　幼児教育の指導方法 　リポート評価【B】

幼児教育の指導方法に関する方法原理は、自発性の原理、興味の原理、経験の原理、個性化の原理、社会化の原理と五つ

教師 社会 幼児 保育 人間 言葉 原理 指導 集団 幼稚園 保育原理

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• 2009/09/24
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幼児教育の指導方法に関する方法原理を5つあげ、それぞれの立場について考える

幼児法に関する方法原理を5つあげ、それぞれの立場について考える。 幼児教育の指導方法

その目的を達成するために、保健管理と保健組織活動による方法を用いて、教育課程のなかで行われる。 ... 学校保健活動の目的は、学校保健法第１条に示されている、「学校における保健管理及び安全管理に関し必要な事項...

学校保健活動の目的 方法 東京福祉大 レポート

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• 2008/01/07
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国語科指導法

設題「幼児向けと児童向けの絵本をそれぞれ一冊ずつ選び、それらを幼児及び児童に国語指導教材として与えるときの①ねらい、目標②指導方法、指導計画③教具、学習材、等について考えを示すとともに、その決定までに参考 ... 東京福祉大学通信教育課程のレポート設題ですが、さまざまなことに役立てられると思います。...

小学校 子ども 学校 絵本 学習指導要領 幼児 児童 図書館 科学 学習

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• 2019/08/23
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近大姫路大学　教育方法論　試験解答例

平成26年度近大姫路大学「教育方法論」試験解答例です。 １.教育方法の定義を述べたうえで教育目標や

近大姫路 通信 教育方法論 試験解答

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• 2014/09/03
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教育方法論　設題２

設題２ 文部科学省の方針である情報教育の推進について文部科学省の報告や資料を基にその概要を説明した上で、ＩＣＴ機器の活用について幼児教育又は初等中等教育

健康 ２単位目 １、幼児にどのような方法で安全教育を行えばよいか、また安全教育をしつける上での具体的な留意点を述べよ。 ... それでは、ど

環境 子ども 社会 発達 健康 保育 幼児 運動 安全 自由 明星大学

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• 2014/11/27
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大阪芸術大学短期大学部通信部単位修得試験対策　保育・教育課程論【可】

幼児期の教育は，人間形成の根幹をなすものであり，人間が社会で生活していく上で身に付けるべき基礎基本を幼児期の発達の特性の応じた内容と方法で提供す

1 「教育課程」の意義と必要性について述べなさい。２ 明治期から現代までの保育内容の変遷について述べなさい。３ 人的環境としての保育者の役割について述べなさい。４ 保・幼・小の連携の重要性を述べなさい。５ 戦後の幼稚園と学校教育法の制定について述べなさい。６ 学校教育法２３条と五領域のかかわりについて述べなさい。

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• 2014/01/15
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大阪芸短[保育・教育課程論]単位取得試験　成績(優)

★教育課程の意義と必要性 幼児期の教育は，人間形成の根幹をなすものであり，人間が社会で生活していく上で身に付けるべき基礎基本を幼児期の発達の特

環境 小学校 学校 保育 子ども 社会 発達 幼児 健康 幼稚園 試験 通信 大阪芸大

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• 2017/02/06
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• あやたま。

【2012】【明星大学】【肢体不自由者の心理、生理、病理】合格レポート2単位目※2015年度も同一課題

これは、地域の小・中学校等に在籍する幼児児童生徒や保護者への相談・情報提供のほか、幼稚園等における障害のある幼児への教育相談である。三つ目は、障害のある幼児