公教育成立の歴史的変遷と学校教育の課題

公教育成立の歴史的変遷について述べ、現在における学校教育の課題を考察せよ。 近代以前、人々は自分たちが親から受け継いだ文化、伝統を次の世代へと伝

教育言論 公教育成立 歴史的変遷 学校教育の課題 通信 佛教大学

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• 2008/02/25
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Z1105　学校教育課程論　レポート（合格済み）

中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。 ... ここでは、長い歴史の中で教育

『学校カウンセリングの意義、方法および課題について述べなさい』 １．はじめに 学校現場における大きな問題として、いじめ、不登校、非行等が挙げられる。 ... これら不適応行動は

2011年 佛教大学 教育相談の研究レポート A評価 『学校カウンセリングの意義 方法および課題について述べなさい』

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• 2011/10/06
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• aoane

学校カウンセリングの意義，方法および今後の課題について

カウンセリングの導入によって，現在学校が抱えている諸々の問題が解決するとは考えないが，学校カウンセリングの活用は，これからの学校教育の進展を左右

教育相談 生徒指導 学校カウンセリング 課題 佛教大学

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• 2009/12/18
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• hiro7788

学校経営計画の意義と内容について述べなさい。「学級崩壊」について説明しなさい。

また、教職員全体が学校の目標に沿って教育活動を行ったり、その中での課題を検討し、経営計画をより充実させる目的もある。 ... 従来、学校が抱

学校 経営 教師 地域 児童 問題 学校教育 課題 授業 学校・学級経営論

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• 2011/08/01
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• nahoru_

佛教大学レポート　学校教育課程論 中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題につ

中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめて下さい。 日本では教育課程を編成するにあたり、

佛教大学 日本 学校 経済 情報 社会 学習指導要領 道徳 体育 教育課程 学習

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教育学校心理学課題研究　教育心理学的視点は、学校教育、家庭教育、社会教育においてどのように活用することができるか

設題：教育心理学的視点は、学校教育、家庭教育、社会教育においてどのように活用することができるか。に関する課題についてまとめました。 評価：A評価をいただきました。参考資料としてご活用ください。

大学 通信課程 心理学部 心理学科 公認心理師 心理学 環境 情報 心理 社会 学校 問題 課題 動機

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• 2021/02/26
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• JhAM

人権　「人権教育の現状と課題について考察するとともに、学校における人権教育のあり方についてあなたの考えを述べよ。」

「人権教育の現状と課題について考察するとともに、学校における人権教育のあり方についてあなたの考えを述べよ。」 ... 人権教育<

保育 社会 教育

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• なかたんたん

国際理解教育「多様な子どもたちを教育する学校の現状と今後の課題」【玉川大学】

このレポートでは、多様な子どもたちを教育する学校の現状と今後の課題について述べる。その際、以下の用語を用いるものとする。 ... 学校種別では、

日本 中国 学校 子ども 文化 教師 教育学 問題 国際 玉川 通信

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• 2015/07/02
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• hatosaburou

学校教育課程論　第１設題レポート　佛教大学【Z5106/2021年】

【設題内容】 中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、戦後からの変遷、基準、編成原理および今日的課題についてまとめてください。

佛教大学 第１設題レポート 学校教育課程論 佛教大学通信 教育課程 教育課題

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• つむじい

【2012】【明星大学】【教育法規２】合格レポート（１単位目) ※2015年度も同一課題

[ 課題] 学校運営への地域参画を進めるため学校教育法上あるいは地方教育行政法上どのような制度措置 が講じ

１単位 明星大学 教育法規２ 合格 レポート ２０１２ 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題

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• 2013/04/23
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• kenkashi_2002
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