自治体の多文化共生施策について.doc２

今回のグループワークでは発表できなかったがレポートとして埼玉県が進めている多文化共生社会取り組みについて調べ、今後の展望を考える。 ...

日本 文化 情報 地域 共生 問題 言語 行政 政策

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• optimist0405

R0712社会学概論２（Ａ判定レポート）

「多文化共生社会の現状および問題について」 参考：宇都宮京子編『よくわかる社会学（第２版）』（ミネルヴァ書房、2009年）

佛大 佛教大学 日本 アメリカ 文化 社会学 情報 社会 地域 国際 問題 国家

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• akkkk

社会学概論　第２設題

「多文化共生社会の構築にとって，どのような諸課題があるかを述べよ。」 多文化

第一設題：タルコット・パーソンズの社会学の性格について述べよ。 第二設題：多文化社会の共生にとって障壁となる認知構造について述べよ。 インターネットも含めた参考文献も多数記載しておきました。

佛教 社会学 パーソンズ 多文化 共生

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• bnsb

社会学概論　第二設題

「多文化共生社会の構築にとって、どのような諸課題があるかを述べよ。」 多文化

地域の国際化が課題となる中、国籍や民族などの違いを超えて互いを尊重しながら生きる「多文化共生」の社会実現が求められている。 ... 一方で、言葉

社会福祉士 通信 レポート 在住外国人 言語の違い 多文化共生 葛藤

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• ryorei

総合演習レポート、S06340

総合的な学習の時間における「国際理解教育」は、多文化共生社会の教育とも言われ、人間一人一人が尊重されて認め合っていくのだという考えのもとにある。

人権 宗教 文化 戦争 社会 国際 平和 合格レポート S06340 総合演習 佛教大学通信教育学部 国際理解教育日本

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• utsunomiya

R0712 社会学概論　設題１，２

第１設題：マックス・ウェーバーの社会学の性格について述べよ 第２設題：多文化共生社会の現状および問題点について

2011年度 A評価レポート 社会学概論 佛大 通信 教職 R0712 第１設題 第２設題 マックス・ウェーバー 多文化共生社会

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• ＊＊るか＊＊

社会学概論　設題１・２セットA評価　佛教大学

第１設題 『タルコット・パーソンズの社会学の性格について述べよ。』 第２設題 『多文化社会の共生にとって障壁と

タルコットパーソンズ 社会学 多文化社会 共生 認知構造

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• みっちゃん