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創造説で検索した結果:58件
なぜなら、公立学校は無神論者、有神論者、進化論者、創造説論者を含め、全ての人のためにあるもので、よって、創造説に一定.. ... ①のウエブサイ
と「創造説」とがある。 ... 伝達説――堕落したアダムの肉体と魂とが子孫に伝達されたため、人類の腐敗が起こる 創造説
(趣 旨):①自由主義的な意義と、②民主的責任行政という意義 (内 容):①法律優位の原則、②法律留保の原則、③法律の法規創造力の原則 法律留保の原則:行政活動は、現在ある法律の定めに違反しないものであるのみならず ... 侵害留保...
~手形意思表示の欠缺瑕疵(創造説)~ 【問題】 Yは、Aに対する10万円の債務の支払のため10万円と記載すべきところ、誤って100万円と記入した約束手形をAに振り出した。 ... (B) 適用否定
そして彼曰く、宇宙創造者としての神エロスは人間社会にも至深の影響を与えるという。エロスは人間を徳へ、美しき生活へ導くのである。 ... エロスが必然的に美と結合するとの説ならびにエロスは徳をもたらすとの説を唱えた。 パゥサニヤスは、可能な限り神話を引用し、2種のエロスがあるという自説を説く。...
2b:人間の創造性に関して、芸術と科学のそれぞれの場合を対比しながら論じなさい。 2c:アリストテレスによる「自然」(ピュシス)の考えかたを、近代科学の自然観と対比して説明しなさい。 ... 2a:ホッブス、ロック、ルソーの社会契約...
16 学習理論の中で、条件づけ理論、認知説、社会的学習理論について、各々の相違点が明らかになるよう概要をまとめよ 20 フラストレーションについて説明せよ。 ... 8 14 69 知能及び創造性それぞれの概念...
知能および創造性について、それぞれの概念を明らかにし、またその違いを説明せよ。 アタッチメントとはどんな考えによって裏づけられているか。 ... 学習理論の中で、条件づけ理論、認知説、社会的学習理論について、各々...
を創り出してゆくという、一種の防衛のメカニズムだということで、現在ではこの説が一般に受け入れられている。 ... つまり、傷つきやすい子供が、外界の過酷な状況に耐えきれず、どんどん奥に引っ込み、その子供の人格をいわば保護する目的で、身代わりに虐待...
』 知能が高いということと創造性があるということとを同一に論じることはできないという説があります。 ... 教育心理学 科目最終試験問題 『知能および創造性について、それぞれの概念を明らかにし、またその違いを説明せよ。...
また、教育との関連でポイントを論述しなさい P78 学習理論の中で、条件づけ理論・認知説・社会的学習理論について各々の相違点が明らかになるよう、概要をまとめよ P176 心理学におけるフラストレーション ... また、学級を統率する教師のリーダー...
・学習理論の中で、条件付け理論、認知説、社会的学習理論について、各々の相違点が明らかになるよう概要をまとめよ。 ・知能及び創造性それぞれの概念を明らかにし、両者の相違点について論述せよ。