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初等教育内容国語で検索した結果:54件
(1 章)小学校における「話すこと聞くこと」の指導のポイント この「話すこと聞くこと」においては国語科で最も遅れていた領域であるが、最近は実 践と研究も進展している。 ... そのためには、小学生の内から双方向で コミュニケーションをとることに...
第1設題テキストの内容を踏まえ、指定された章立て(第一設題の留意点に記載)に基づいて国語科教育の内容について論述しなさい。 テキストでは
「初等国語科教育法(書写を含む)」 単位2 2008年(平成20年)告示の学習指導要領の目指す理念をまとめ、これからの国語教育<
を得ようとする、疑問に思うところを、確認した り質問しながら聴く」 聴いた事項を書きとめる「聴いた内容をメモに整理する、聞きながらメモをとる」 こうして見てみるといかに日本が聴くことについての教育が ... ...
2単位目 2008年(平成20)公示の学習指導要領の目指す理念をまとめ、これからの国語科教育の目標と内容、指導についてまとめましょう。 ... 参考文献:「初等
1)現行の小学校国語科教科書に採択されている教材を1つ取り上げ、テキスト(『初等国語科教育法』)の内容を踏まえ
明星大学 通信教育 教育学部 初等国語科教育法(PB2110)1単位目合格レポート ○課題 今、どのような指導
の目指す理念と、これからの国語科教育の目 指す目標・内容・指導についてまとめましょう。 ... 【テキスト】「初等国語<
【テキスト】「初等国語科教育法」長谷川清之(明星大学出版) 【お知らせ】特別支援コース(小・特支)課程を修了しています。 ... =======================
1)新学習指導要領に基づいて、小学校国語科で実施される授業単元(具体的な言語活動、「読むこと」の領域であればできれば具体的な教材を取り上げ)を構想し、テキスト(『初等国語科
佛教大学 S 5524 初等教育内容国語 第一設題 ◎佛大 通信 S 5524 初等教育
「初等国語科教育法」 単位1 説明文教材「『かむ』ことの力」(金田冽文)の学習指導案を作成しましょう 題名 第4学年国語科学習指導案 第4学年1