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Z1109で検索した結果:57件
《S0533 Z1109 生徒指導・進路指導の研究(中・高》 中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、説明してください。
Z1109 生徒指導・進路指導の研究(中・高) 第 1 設題 (1) 第1設題 中学 ・高校 にお け る生 徒指 導の 原 理お よび 意義 は 何か 、ま た、 その 際に 留意しな けれ ばなら ないこ とは何 か、 生徒指 導の具 体例を 示しなが ら 説 明してく...
佛教大学 Z1109 生徒指導・進路指導の研究(中・高)の科目最終試験に 出題されている6題とその答案を記載しています。 各題、表面が埋まる程度の 800~1000字程度でまとめており、 キーワードを記憶して試験に臨めば、 問題なく合格できると思います。 私が...
佛教大学【 Z1109】生徒指導・進路指導の研究(中・高)の2017年度A判定合格リポートです。 所見は「生徒指導の定義について、学習指導要領や生徒指導の手引きからきちんと引用し、その原理や意義について記述できています。また、中学校および高等学校の生徒指導において特に強調すべ...
Z1109 生徒指導・進路指導の研究のレポートです。 A評価で合格を頂きました。 章ごとに区別し、分かりやすくまとめられていると思います。 レポート作成につまづいた際の構成や論述の参考にしていただけたら幸いです。 (丸写しは剽窃となり、処分の対象となりますので、ご注意...
教育原論、教育方法学、教育社会学、学校教育職入門、学校教育課程論、すべて道徳教育の研究、生徒指導・進路指導の研究(初等・中・高)、人権(同和)教育、合格済みです。
2016年合格ずみのレポートです。参考にしてください。
2016年度にA評価で合格したレポートです。 購入にあたっては以下のことをご了承ください。 ①丸写し、コピペ等は避けてください。法令・校則等で処罰の対象となります。 ②あくまでA評価の基準を示すものであり、合格または高評価を保証するものではありません。参考資料として利用してください。...
佛教大学、 Z1109 生徒指導・進路指導の研究(中・高)の第1設題のレポートです。 A判定をいただきました。 レポート作成の参考にしていただければと思います。 基本的に教科書の内容をまとめています。 第一設題 中学・高校における生徒指導の原理及び意義は何か、また、...
日本国憲法、教育心理学、教育社会学、生徒指導・進路指導の研究、学校教育課程論、道徳教育の研究、教育方法学、教育相談の研究の計8科目のセットです(2016年、2017年合格分)。 1つ当たり非常に安く設定しておりますが、後発であるためまとめて金額を低くしただけですので、質的に劣って...
佛教大学通信課程 Z1109 生徒指導・進路指導の研究(中・高)第1設題になります。 A判定を頂いております。 レポートの参考としてご利用してください。 第1設題 中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指...
z1109 生徒指導・進路指導の研究(中・高)です。 A判定合格済みリポートです。2017年度に対応しています。リポート作成の参考にしていただければと思います。