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中央大学通信教育 民法3 第３課題2021年 D評価
詐害行為取消権と債権者代位権は、共通する趣旨を有するが、別個の法制度である。両者の共通する趣旨を説明した上で、両者の行使方法および要件について、相互に比較をしながら説明せよ 詐害行為取消権と債権者代位権は、両者とも「責任財産を保全すること」という趣旨を有する。また、債権者代位権...
550 販売中- 2023/02/15
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聖徳大学通信教育部 教職課程 生徒指導
自分が教師になったら、どのような生徒指導をしたいかについて述べる。 参考文献：吉田辰雄、生徒指導、進路指導論
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- 2016/12/28
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中央大学通信教育 民法3 第2課題2021年 C評価
①離婚請求権も４２３条に基づき代位行使ができる。 債権者代位権の客体にならない権利として、民法423条1項但書は、債務者の一身専属権及び差押えを禁じられた権利が債権者代位権の客体にならないことを明文で規定している。「一身専属権」とは、ここでは行使上の一身専属権であって、帰属上の...
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- 2023/02/15
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学校行事の三大特質について
学校行事の三大特質について 学校行事の３つの特質とは、まず１つ目に、「学校生活に節目を付け、リズムを与える教育活動である」という点が挙げられる。学校における教育活動は、学習指導要領にそって年間の授業の内容が決められており、１学期、１ヶ月、１週間と計画がたてられている。１週間の時...
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- 2008/05/11
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（教科） 社会 夏期スクレポート
学習指導要領に示されている各学年の３項目の目標は、指導内容と児童の発達段階を考慮して、観点別に示したものになっている。具体的には、①理解（認知）に関する目標、②態度（情意）に関する目標、③能力（観察・資料活用、社会的思考力・判断力）に関する目標によって構成されている。そして学習指...
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- 2008/08/22
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中央大学通信教育 民法3 第４課題2021年 D評価
ＡがＢに金銭債権を有している。ＢがＣに金銭債権を有している。Ａが、債権回収のために、Ｂの債権を利用したいと考えるとき、利用を考えることができる制度を２つ挙げ、それらを比較せよ １ まず、AがBの債権を利用するために、債権回収のために利用を考える事が出来る制度の一つ目は、「強制執...
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- 2023/02/15
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プレミアム会員資料
祝い状（卒業・３月）
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礼状（結婚祝い・３月）
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【HAPPYCAMPUS】予想時事問題3
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