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2017で検索した結果:610件
佛教大学 通信教育課程 「学校教育職入門」の2016年度の合格レポートです。 評価はA判定でした。 参考文献 「教職論:教員を志すすべての人へ[第2版]」ミネルヴァ書房 【タイトル】 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師に...
佛教大学 通信教育課程 「数学概論」の第1設題の2016年度の合格レポートです。 評価はA判定でした。 参考文献「数学教育の基礎」佛教大学通信教育部 【タイトル】 1.自然数、整数、有理数、少数、実数のそれぞれの数の特徴について記し、続いてこれらの数の相互の関係について記し...
佛教大学 通信教育課程 「理科教育法」の第1設題の2016年度の合格レポートです。 評価はA判定でした。 参考文献「新理科教育」佛教大学通信教育部 【タイトル】 (1)子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。 (2)そのうち1つの観...
佛教大学 通信教育課程 「教育方法学」の第1設題の2016年度の合格レポートです。 評価はA判定でした。 参考文献 参考文献「新しい教育の方法と技術」ミネルヴァ書房 【タイトル】 OECDが行っている生徒の学習到達度調査(PISA)で求められている能力を高める授業と評価の...
佛教大学 通信教育課程 「教育原論」の科目最終試験問題のまとめです。 全部で6パターンあります。 参考文献 参考文献「教育学の基礎」佛教大学通信教育部 【問題】 (1)コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学区教育における意義を考察せよ。 (2)ソクラテス的対話術...
佛教大学 通信教育課程 英文法 2017 第二設題 A合格レポートです。 タイトル「 4種の使役動詞構文の使い分けを分類整理し,その結果が実際の使用例でどの程度確認できるかを見極めなさい。分類した結果がうまくあてはまる場合と当てはまらないとも思われる例があれば,その適用範囲を見極めなさい。」...
佛教大学 道徳教育の研究 Z1115 A評価にて合格。「ソクラテスやカントの思想をよく理解してまとめられています」との講評でした。 あくまで参考としてご利用下さい。
佛教大学 英語学概論 第一設題 B合格レポートです。 タイトル「英語と日本語の移動動詞に関して,文法構造または意味構造上とくに有意な差が生じる部分について日英語を比較対照し、 両者の違いをデータに基づいて具体的にかつ一般性のある形で論ぜよ。」...
佛教大学 教育相談の研究(中・高) Z1118 A評価にて合格済み。「テキストを理解した上で、的確にまとめられています」との講評でした。 あくまで参考としてご活用下さい。
2017年7月に設題1&2、どちらもA判定をいただきました。 設題1 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。 設題2 学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わ...
佛教大学 S0525 学校教育職入門 A評価いただきました。 参考にしていただければと思います。 教科書は2017年度のシラバスのものです。ご確認ください。
佛教大学通信制レポート。2017年1月提出。A評価。