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B+判定で検索した結果:145件
【設題】平成20年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして第5学年または第6学年の単元から任意で1単元を選び、「単元観」と「指導観」を説明しなさい。 選んだ単元名「我が国の情報産業や情報化した社会の様子」 小学校学習指導要領などを参考...
2011年度佛教大学通信課程,家庭科概論のB判定レポートです。 指定テキスト以外の参考文献等は使っていません。 参考までにどうぞ。 テキスト【『家庭科概論』 佛教大学通信教育部】
2011年度佛教大学通信課程,家庭科教育法のB判定レポートです。 指定テキスト以外の参考文献等は使っていません。 参考までにどうぞ。 テキスト【『初等家庭科教育法』 佛教大学通信教育部】
「教育方法学1」です。レポートはB判定、試験は90点で合格しました。参考になれば、うれしいです。
「人権(同和)教育」です。レポートはB判定、試験は80点で合格しました。参考になれば、うれしいです。
特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表わしていると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら、中学生および高校生を指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。...
年度:2009 評点:B 所見:スクールカウンセラーの役割や取り組み等については良く述べられているが、教師の取り組みについてももっと多く言及して欲しい 学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。 ⇒ 1.学校カウンセリングの意義 カウン...
年度:2009 評点:B 所見:戦後の同和教育史は50年の概括であり、70年代以降もふれること。 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践の具体的なあり方を論述せよ。 ⇒ 1.同和教育とは 「同和教育」の...
佛教大学、S0108教育哲学の第2設題のレポートです。 B判定をいただきました。 レポート作成の参考にしていただければと思います。 第2設題 教育哲学上、重要だと思う人物を一人選び、その思想(理論)の内容を説明するとともに、あなたの見解を述べなさい。 思想の内容に関...
佛教大学、S0108教育哲学の第1設題のレポートです。 B判定をいただきました。 レポート作成の参考にしていただければと思います。 第1設題 教育哲学の学問的特徴を示し、あなたが考える教育哲学の意義・役割を述べなさい。 学問的特徴に関しては教科書の内容を中心にまとめています。...
参考文献等使わず,テキストのみです。 参考までにどうぞ。
2014年適用レポートになります。B判定で合格したので、是非参考にしてください。 参考資料 道徳教育の意義(田中圭治郎)