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初等家庭科教育法②
初等家庭科教育法② 2-1小学校家庭科における個別指導の意義について説明しなさい。また、個を生かす指導例を１つ挙げ、具体的に説明しなさい。 2-2「環境に配慮した生活の工夫について」他の領域との関連を図ることによって、より効果的な指導ができるような指導例を考えて具体的に述べなさい...
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家庭科教育②
家庭科教育② １、朝ごはんの重要性に関する題材案を時間数も記入して考案せよ 題材名「元気のもとは朝ごはん」 題材設定の理由：近頃子どもたちの家庭環境が大きく変わり、子どもの食生活に影響を及ぼしている。核家族化や共働き家族などが原因で朝ごはんを食べない、食べられない子どもが増加して...
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- 2010/02/11
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初等家庭科教育法①
初等家庭科教育法① １．「衣服の着用と手入れ」の内容で実践的・体験的な学習が行えるように工夫した指導例を考 え具体的に述べなさい 「衣服の着用と手入れ」では、自分たちの衣生活を見直し、衣服の働きや手入れの仕方について考え、環境やエネルギーに配慮しながら工夫して日常着を着た...
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- 2010/02/11
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理科教育レポート
理科教育 ①戦後の変遷、そして今後の科学技術核としてのわが国の理科が目指すところ ②指導計画作成の手順 日本の理科は戦後学校制度の改革とともに民主的理科へと大きく変わっていった。①昭和20年～30年：戦後しばらくの間は明確な指針がないまま墨塗り教科書を使った理科の授業が行われてい...
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- 2010/02/11
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生活科レポート
生活科Ⅰ単位目 １、生活科の意義について、生活科新設の背景への及言をまじえて検討せよ。 ２、生活科の学年目標について １、戦後のわが国では、個人の尊重を基調とする”新教育時代”にふさわしい教育のあり方が研究された。「社会科」を中核とするコア・カリキュラムの編成や単元学習の実践、...
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- 2010/02/25
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理科教育レポートⅡ
理科教育2単位目 ①観察と実験の意義と安全対策について ②自然環境における観察と実験とその評価 ①理科の観察や実験の意義は一言で言えば学習を効果的に進め理解を深めることができることである。詳しく述べると、①問題を発見し問題の本質を把握する機能がある。これは観察や実験によって新しい...
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- 2010/02/25
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初等算数科ﾚﾎﾟｰﾄ
【初等算数科教育法】7551単位目：①：概数 概数の指導で必要な位や、けた数を示すには、どのように表現したらよいか。 具体例「13645」を使って、「百の位までの概数」と「上から2けたまでの概数」を述べよ。 (解説) 概数をとるときには、どの位までの概数をとるのか、指示のしかたに...
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- 2010/02/25
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家庭科教育①
家庭科教育① １、学校における家庭科教育の意義および今後の課題 小学校の家庭科の学習対象は、自分と家族の生活であり、毎日過ごしている家庭生活である。子ども達にとっ家庭生活は身近にあるため無意識に過ごしてしまいがちな空間でもある。自分の生活をよりよいものにするために、モノや人に働...
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- 2010/02/11
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社会科レポートⅠ
社会科Ⅰ １、社会科と道徳教育の関係を、史的な側面も視野に入れて検討しなさい。 ２、小学校社会科の第6学年の目標と内容を分析しなさい。 １、社会科と道徳の本質的なちがいは、同じように学校生活や家庭生活を扱っても、社会科の場合、目標や内容はじぶんたちをとりまく環境についての理解であ...
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- 2010/02/25
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科目最終試験、小学校１種２種免許、９教科分問題＆解答セット
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- 2008/11/18
- by ニョッキ
心理検査法 設題①【レポート】Ａ判定 「以下の6種の心理検査の中から好きなものを1種選択し、選択した心理検査について」
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- 2019/02/20
- by レオナルド博士☆
第１種社会福祉事業に株式会社を参入させるべきか
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- 2011/02/01
- by しばいぬ
心理的アセスメント_東京福祉大学_以下の 6 種の心理検査の中から、好きなものを 1 種選択し、選択した心理検査 について、その特徴を述べよ。
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- 2023/07/19
- by LilyJ
