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養成で検索した結果:1,647件
このレポートでは、戦前・戦後の教員養成制度の変遷についてまとめる。日本の教員養成制度は、戦前・戦後で大きく変わる。すなわち、閉鎖的・画一的養成から開放的養成
以下、二回の免許法改正の内容 を中心に、教員の養成・採用・研修に関する施策の概要とその背景を説明する。 2.1988 年免許法改正の具体的内容 1988 年の免許法改正では次の三点が注目された。 ... 現代教職論 免許法改正 [教員...
<引用・参考文献> 1)一般社団法人日本社会福祉士養成校協会監修,長谷川匡俊,上野谷加代子,白澤政和,中谷陽明編集『社会福祉士 相談援助演習』(第2版第4刷)中央法規2017 2)社会福祉士養成講座編集委員会編集...
養成、採用、研修等の改革を総合的に 進める必要があるが、 とりわけ教員養成・免許制度の改革は、他の改革の出発点に 位置付けられるものであり、重要。 ... 今後の教員養成・免許制
第1課題 第1設問 「これからの教師」の指定された章の要旨を述べ、最後に、今後の教員養成に重要だと思われることを記す。 ... この章では、「教員の資質能力」を備えた、期待される教師の姿を「教師像」と表現し、明治時代から現代までの法令、教養...
■成績:合格 ■講評: 1.教員養成の歴史が的確にまとめられています。 2.専門職としての職責について論及されています。 ■レポート本文 1.教員養成の歴史について論述せよ。 ... 明治5年わが国初の近代教...
教職入門 1単位目 『教職入門―専門性を探求し実践力を培う』青木秀雄編(明星大学出版部) 教員養成の歴史について論述せよ 教職の専門性について論述せよ 【1.教員養成の歴史について論述せよ】 明治5年に ... ...
まず、教員養成のシステムだが、日本では現在、開放性によって、様々な大学で教員養成ができ、より多様な人材が教員となることができるようになっている。 ... メディア授業―現代教職論 理解度チェック3 課題:世界の中...
■教員養成制度の歴史と教員養成課程の問題について述べよ 教員養成制度の歴史として1872年(明治5年)8月に「学制」が頒布され、近代学校教育制度が始まった。 ... その
学籍番号 氏名 科目名 福祉サービスの組織と経営 選択課題 番号 <課題> 福祉サービス提供組織における人材の養成と確保について論じなさい。 ... よく、人材=人財と表現されることがあり、 英語でもHuman Resource=人的資源と表現さ...
戦後の教育改革で教育の民主化が進み、教師が専門職として求められるようになり、教師の資質能力は先天的な素質だけではなく、養成所・採用・現職研修の各段階を通じて生涯にわたり形成されるものとなった。