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障害者で検索した結果:1,226件
課題<1> 本人の希望に応じた就職先の求めるスキル・能力に対する職業訓練や指導を行うための情報収集を..
1.障害の定義 →先天的か否かに関わらず、身体的または精神的能力不全のために、通常の個人または社会生活に必要な事を確保する事が、自分自身では完全にまたは部分的に出来ない人のこと。 2.WHO国際障害者分類 ?障害の構造モデル 1機能障害(Impairment):本人や他...
心理学理論と心理的支援 【課題】脳障害による思考や精神の機能障害を抱える人と、その家族のへの援助について、その心理的特徴から考えて適切な支援法を 1000 字以上でまとめなさい。 障害には新生児の先天的な障害や疾病の後遺症、身体内の細胞の突然変異など様々な場合があるが、障害...
1,はじめに 「障害」とひとことでいっても、その部位や程度、障害を抱えた時期、また事故や病気、その他障害を持つ理由についても実にさまざまである。障害を抱えて悩まない人はいない。悲観的になったり絶望的になったりする人も少なくないだろう。 リハビリテーションの目的である「全人間的復権...
リハビリテーションとは、種々の障害をうけた者が、その残された身体と精神の機能を最大限に発揮して、障害をうける以前の状態の限りなく近くまで、身体・社会・職業・経済・知能・精神的に回復させ、人間として社会復帰をさせる事を目的とする、医師をはじめ多くのスタッフによるチーム・アプローチで...
視覚障害者の誘導法 目的 視覚障害者を安全に誘導する。手引きという。 方法 1.急に著しく視力が低下した人の場合 歩行に対して不安が強いために、必ず声をかけて、患者の手を取り、前に立ち両手を引いて誘導する。 2.急に片眼を遮蔽した場合 距離感覚がなくなり、また片側半...
レポート評価80点でした。 障害者への相談援助活動にあたって、援助者として留意すべき諸点について述べなさい。
はじめに、心身障害児・者の共通する心理的問題には知的問題、情緒と意志に関する問題、身体的問題、社会性に関する問題等、心身全体にまたがっている。障害と関連した心理的問題の主要な原因のいくつかは欲求不満と代償行動、不安と劣等感、学習の困難とつまずき、環境の剥奪であり、これらについて考...
東京福祉大学通信心理学部でA判定をもらった「障害者・障害児心理学」のレポートです。【設題1】 障害児・者に共通する心理的問題は何か述べよ。
介護コミュニケーション技術Ⅰ もし、私が聴覚障害者になったとしたら、日常生活の中でさまざまなことが障害になり、とても不便になるのではないかと考えた。 まず、健聴者とのコミュニケーションをとるとき、不便である。 なぜなら、相手に具体的に何かを伝えたいときに私たちは、少なからず言語...
新優生学とジェンダー 果たしていわゆる出生前診断において、胎児が障害をもつ場合(あるいは同性愛傾向や性同一性障害と置き換えることも可能であるが)、中絶が許されるか、という問題について、ジェンダー論の立場からはどのような答えが可能なのだろうか。 このような場合に中絶を許容する考...
なぜ介護等体験が小学校・中学校の普通免許状の 取得のために必要なのかを論述しなさい。 1997年に「小学校及び中学校の教諭の普通免許状授与に係る教育職員免許法の特例等に関する法律」により、小学校・中学校の教諭の普通免許状の取得に介護等体験が義務づけられた。介護等体験とは「障害...