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異常歩行について【PT理学療法・OT作業療法】
異常歩行 １．分析の方法 (1)歩行パラメーターの計測 10mの自由に歩行できる歩行路を（最低でも5~6m）を確保する．計測の開始位置と終了位置をビニールテープなどでマーキングする．加速と減速のために計測開始地点の前と終了地点の後にはスペースが必要である． 開始位置を越えた１回...
- 運動 医学 医療 理学療法 PT バイザー 実習 デイリーノート 実習記録 臨床 リハビリ 国試 麻痺 学生 整形外科 療法 症状緩和 回復 可動域 訓練 看護 ベット 温熱 機能訓練 日常生活 行動 リハ リハビリテーション 在宅 指導 慢性 疾患 OT 事前学習 課題 レポート
550 販売中- 2011/09/21
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民主化運動と社会的特徴との関わり
ミャンマー社会の根底には、特有の世界観や主従関係が存在する。ミャンマーでは、ネーウィン政権の下、1988年に民主化運動が起こった。この運動の特質として、世界観と主従関係が大きく関わったことが挙げられる。そこで、二点について触れ、それがどのように民主化運動に影響を及ぼしたのか考察...
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- 2005/07/18
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教育原論メディア後期課題試験 一斉教授と個別教授について
日大通信、教育原論メディア後期（MB）課題試験の合格レポートです。参考資料としてお使いください（丸写しはご遠慮願います）。 課題内容 一斉教授と個別教授の定義を述べた上で、それぞれの理念・原理や特徴を述べなさい。（授業内容と関係のないものは、採点の対象になりません） ...
- 子ども 教師 学校 学習 問題 児童 授業 人間 課題 運動 日大通信 教育原論 メディア授業 後期 課題試験 MB 一斉教授 個別教授 ドルトンプラン パーカスト ウィネトカプラン イエナプラン ペーターゼン キルパトリック プロジェクトメソッド デューイ シュタイナー オープンスペース 問題解決 児童中心主義 労作主義 コメニウス 大教授学 ペスタロッチ ヘルバルト
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