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通信教育部で検索した結果:1,111件
目の前にあるものを見つめるのではなく、何もない状態で心に浮かんでくるあ れこれを書き連ねたのが『徒然草』である。「つれづれなるままに、日暮らし、 硯にむかひて、心にうつりゆくよしなしごとを、そこはかとなく書きつくれば、 あやしうこそものぐるほしけれ。 」 『徒然草』の「つれづれ...
日本大学通信教育部 2019~2022年度 リポート課題集 阮籍の思想について論述しなさい。
日本大学通信教育部 2019~2022年度 リポート課題集 呪術と宗教との関係について論じなさい。
日本大学通信教育部 2019~2022年度 リポート課題集 宗教の構成要素について,1.「宗教思想」,2.「宗教行動」,3.「宗教集団」,4.「宗教体験」の4項目それぞれを説明しなさい。各項目は小見出しをつけて区分すること。...
日本大学通信教育部 2019~2022年度 リポート課題集 『ゴルギアス』を精読し,本作から読み取れる範囲内で,以下の 3 点に答えて下さい。なお,答える際には課題を無視することなく,かならず「課題が要求する答え」をリポートにまとめて下さい。 ①ソクラテスは,「弁論術は...
インド哲学における根本問題は、「いかに解脱は可能か?」というものであっ た。解脱とは、輪廻のサイクルから脱却して、現世にこれ以上生まれ変わらない という状態である。インドでは厳しいカースト制度が存在するため、人々は来世 で低いカーストに生まれ変わることをとても恐れているという。そ...
日本大学通信教育部 2019~2022年度 リポート課題集 英語の「現在完了形」について,具体的な例文を提示しながら,その本質的意味,および,各用法の特徴を詳述しなさい。(通信教育部教材はもとより,参考文献に記載されている文献を必ず参照すること。なお,具体的な例文の提示の...
日本大学通信教育部 2019~2022年度 リポート課題集 鎌倉時代の彫刻について、運慶、快慶など慶派の仏師の作例をあげて述べなさい。
日本大学通信教育部 2019~2022年度 リポート課題集 『方丈記』 『徒然草』 は 「随筆文学」 か。平安時代の 『枕草子』や近代の「随筆」作品、あるいは「評論」の文 学伝統などとも比較し、そのジャンル概念をめぐる問題点について論述しなさい。...
日本大学通信教育部 2019~2022年度 リポート課題集 荻生徂徠と太宰春台の礼楽観の違いについて、あな たが理解した所をまとめなさい。
本リポートは『論理学、別名思考の技法』「第四部」を読み解き、理性と信仰 との関係においての理性の役割を明らかにするものである。アルノーとニコルは 「理性と信仰は同じ一つの泉から湧いたもの」と言うが、そう言えるのは何故な のだろうか。 まず最初にキーワードとなるのが学的知識である...
本レポートでは、アルノー、ニコル共著『論理学、別名思考の技法』を読み解いてい く。彼らは言葉と観念との関係性はどのように成り立っているとしたのだろうか。また その関係性から生じる曖昧さと、その解決の仕方についても着目し、掘り下げていく。 言語記号、すなわち言葉の本性は、表現する...