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課題で検索した結果:859件
これに加え、近年の時代の変化や、学校問題の課題などを書けばよいと思われる。 ... もし字数があまるのであれば、ロジャーズの3条件をあげたり、近年の時代の変化や、学校問題の課題などを書けばよいと思われる。 ● LDの子どもに対して、教師としてどのように理解し対応したらよいか。...
明星大学 教育学部 通信課程において、科目終了試験に出題された問題の一覧、およびその回答例、ヒント集です。私が受けた会場だけではなく,全国の試験問題が網羅されております。 2015年8月17日現在, ・2015年4月~8月に行われた全国の会場の科目終了試験(全12回) ・20...
" S0615 家庭科概論 『新版家庭科概論』 佛教大学 家庭科概論から学んだことを踏まえて「どんな暮らし方がしたいか」、また身近な生活場面に即して「現在の生活課題1つと課題を解決 ... ...
【課題】 1.全日経営の重要性について説明し、実践に際して留意すべきことについての考えを述べよ。 2.教育実習においては、何よりも児童との積極的な関わりが求められる。
583 教師論 1単位目 合格レポート ーレポート課題ー 1、教員養成の歴史について論述せよ。 2、教職の専門性について論述せよ。 ー論評ー 開放制の教員養成の意義をもっと明らかにすること。
<経済学概論2(PE2100)_1単位目合格レポート> 【課題】 ①家計と企業と政府の関係について説明しなさい。 ②有効需要理論について説明しなさい。
【リポート課題】日本の戦後教育(法)制度は、基本的人権としての「教育を受ける権利」の保障と「教育の機会均等」の実現をめざしてきました。
【課題】 文学教材「手袋を買いに」新美南吉作の学習指導案を作成しましょう。 ※ 2013年度のレポート課題と、2012年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ
★課題★ ○1単位目 1.教員養成の歴史について論述せよ。 2.教職の専門性について論述せよ。 ○2単位目 1.現代の教員に求められるものについて論述せよ。
戦前・戦後の「教員養成制度の変遷」 ※玉川大学通信教育部「教育行政学1」平成23年度課題<評価>C(合格)