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課題発見 解決型学習で検索した結果:60件
教育方法学 1 課題習得型学習と課題発見、
①②のような基礎的な学力を育成する、従来の情報伝達を重視した「課題習得型学習」、③④のような新しい学力・生きる力を育成する、主体的な学習を基本と
S0104 教育方法学 科目最終試験 課題習得学習と課題発見・解決型
、学習指導要領を超えた学力)④実践的な学力(教科の枠を超えて現実の社会課題や自らの生き方に関わる課題を発見し、解決
中央教育審議会における「自ら学ぶ力」とは、「いかに社会が変化しようと、自分で課題 を見つけ、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、行動し、よりよく問題を解決する資質 や能力」(文部省『中学校学習
さらに、前者の二つを「課題習得型学習」、後者の二つを「課題発見型
④は各教科で培った学力をふまえて、現実の社会課題や、自らの行き方に関わる課題を発見し解決しようとする際に身に付く力である。 ... 一方「新しい
1.課題習得型学習と課題発見・解決型
き方に関わる課題を発見し、解決しようとする際に身につく学力である。 ... 具体的には(3)発展的な学力:学習指導要領の目標と内容を超えた発展的