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言語で検索した結果：3,087件

課題３　オーランドとトラベルビーの看護理論の比較

この理論は〈人と人との相互作用〉の過程は、表情やしぐさなどといった非言語的行動として表出された感情が相手の知覚にとらえられ、それが思考と感情を促し、この反応がその人の行為に表出されるという仮説に基づき、...

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  • 2009/10/27
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『象徴機能の発生について説明せよ（説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する）。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。』

音声言語に限らず、言葉の発達そのものには象徴機能の発達が前提であるといえる。 ３歳ころには、子どもはふりやみたてを複雑に組み合わせて虚構の世界を作り上げるようになる。

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  • 2007/11/10
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「心理学の研究法のうち、観察法と実験法について述べよ。」

第二に、行動そのものを対象とするため、言語的理解力や言語的表出力の十分でない乳幼児や障害児、さらに動物をも対象に出来る。

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  • 2007/11/12
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象徴機能の発生について説明せよ

「象徴機能」は、言語機能の中核をなし、「象徴機能」の発現とともに組織的な言語獲得が急激に可能になるし、また様々な表現活動、身振りや象徴遊び、描画行動などを生み出していく。 ... さらに、高次の言語活動として比喩や詩的表現などとして働いてくる。 ２、象徴遊び 象徴遊びは象徴機能の表れとされている。...

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  • 2006/12/11
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教育原理　教育において子ども理解することの重要性を論じなさい

また、子どもははっきりと言語にしてこの援助が必要だと訴えることは少なく、子どもの言動の背景を考えることが重要となってくる。子どもの言葉をうのみにしていては良い教育者とは言えない。

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  • 2009/07/09
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看護計画　脳梗塞患者の看護

２次合併症の予防 ・可動域の保持 ・再発防止（日常生活指導） ・精神的援助 Ｏ Ｔ Ｅ 備 考 １）意識レベルの状態・・・ＪＣＳ （開眼反応・運動反応・言語的反応 ... 頭蓋内圧亢進サインの有無 ...

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  • 2009/04/13
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看護計画　脳梗塞患者の看護２

２次合併症の予防 ・可動域の保持 ・再発防止（日常生活指導） ・精神的援助 Ｏ Ｔ Ｅ 備 考 １）意識レベルの状態・・・ＪＣＳ （開眼反応・運動反応・言語的反応 ... 頭蓋内圧亢進サインの有無 ...

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  • 2009/04/23
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心理学実験レポート　概念学習

概念が成立する心理学的過程は広く概念形成(concept formation)と呼ばれており、この問題は知覚、認知、思考、発達、言語、異常など、心理学の各分野に関係する。

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  • 2006/11/06
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ホスピタリズムについて学んだことを800字以上にまとめて記述して下さい。

後者のこども達は、普通の家庭のこども達と同様に成長したが、設備が整っ ているはずの前者では、死亡率が高く、自閉的な傾向を示し、精神遅滞が顕著であり、身体や運動、言語、身辺自立も貧弱であったという。

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  • 2011/08/02
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心的回転

一方命題説とはイメージ情報も他の言語的情報と同様に記号的、命題的な表象として記憶されるという考え方である。この2つの考え方を主張する研究者の間では1970年代に活発な論争が繰り広げられた。

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  • 2005/06/29
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日本とアメリカとの文化の違いについて

コミュニケーション・ギャップは言語の違い、ジェスチャーの違い、宗教の違いなどがあげられる。日本では上下関係がはっきりしている。 ... もし、将来外国を旅行したり仕事などで外国人と話をしたりすることがあったとしたら、言語だけではなく外国の文化に適応できず悩むことになるだろう。...

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  • 2007/08/12
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インテーク面接およびアセスメント面接の目的

インテーク面接とは受理面接とも呼ばれ、クライエントと援助者がはじめて出会う重要な段階であり、その場面で最初に行われる面接のことである。 インテーク面接における主な目的は、クライエントの問題状況・主訴・要求を明確に把握・理解し、来談理由を明確にするとともにクライエントの問題がその...

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  • 2008/06/27
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言語学概論　第1設題

男女の会話分析（社会言語学）

言語学概論　第2設題

子どもの言語獲得の過程について述べなさい

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