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英文法で検索した結果:187件
「条件文句に用いられたwere to叙想法と叙想法未来(叙想法代用のshould+原形不定詞)とを比較考察しなさい。」 条件文句に用いられたwere to叙想法と叙想法未来を比較する上で、重要なのは、条件文句について理解することである。このレポートではまず、条件文句とは何かを明...
過去に作成したレポートです。みなさんの参考になればと思います。
英語の主語名詞句に関して、名詞に被せられる限定詞(determiner)の種類を定冠詞系と不定冠詞系に分類整理し、それぞれの系統が文脈の中でどのような働きを示すのか分析しなさい。その際、日本語の「は」と「が」による区別との関係をも明らかにしなさい。 1.はじめに 限定詞とは名詞...
佛教大学 英文法 B判定 P6303 第2設題 2015 設問:英語のpolitenessと日本語の「丁寧表現」を比較することによって、その類似点と相違点を具体例を通して明らかにしなさい。
日本大学 通信教育 0045英文法分冊2の合格レポートです。進行相について、例文を用いて詳述しています。参考文献を複数明記してありますので、参考になるかと思います。
「条件文句に用いられたwere to叙想法と叙想法未来(叙想法代用のshould+原型不定詞)とを比較考察しなさい。」 私が「were to叙想法」と「叙想法未来」について学習したのは高校生の時であった。そしてこのレポートを書くにあたり、叙想法についての再学習も兼ねて高校生向け...
「主語を先行詞にした非限定の関係詞文句と分詞構文と を比較考察しなさい。」 主語を先行詞にした非限定の関係詞文句と分詞構文とを比較考察するには、まず非限定関係詞文句と分詞構文を理解する必要がある。このレポートでは、両者がどういうものであるかを調べ、主語を先行詞にした非限定関係詞...
【内容】 レポートのセット販売です。 2017年度 佛教大学 Z1312 教科教育法英語1 第1設題 B判定 2017年度 佛教大学 Z1312 教科教育法英語1 第2設題 B判定 2017年度 佛教大学 P6303 英文法 第1設題 C判定 【設題】 教...
「条件文句に用いられたwere to叙想法と叙想 法未来(叙想法代用のshould+原型不定詞) とを比較考察しなさい。」 条件文句の中でも「were to叙想法」と「叙想法未来(叙想法代用のshould+原型不定詞)」という、未来時を表現する2つの用法について、それぞれの...
主に通信に通う方々のための本当に英文を理解するための勉強方法を書いています。あくまで参考です。
英文法の分冊2の合格リポートです。選択問題のうち完了相についてを選択しました。 ご参考までに。 【課題】 完了相(Perfect Aspect)か進行相(Progressive Aspect)のいずれかを1つ選択し、具体的な例文を提示しながらその意味用法について詳述しなさい。...