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英作文で検索した結果:62件
個別評価全てAのレポートです。講評は、動機づけと学習指導をうまく組み合わせて論述してあり、とてもわかりやすくまとめられていました。Good! 文字数は1800字程度です。是非、参考にしてください。
『英語教育』では、英語教育の目的は読書力の養成であるとした上で、他の技能も重視し、特に正しい発音を教えることの必要、翻訳に拠らない直読直解の奨励、文法の帰納的学習、口頭英作文の練習など英語教授法の勘所を ... ...
・彼の「英語教育」は、英語教育の目的は読書力の養成であるとした上で、他の技能も重視し、特に正しい発音を教えることの必要、翻訳に拠らない直読直解の奨励、文法帰納的学習、高等英作文の練習など英語教授法の勘所 ... ...
そして翻訳に拠らない直読直解の奨励、文法の帰納的学習、口頭英作文の練習などによる英語教授法を唱えた 次に、パーマー、クラッシェン、リトルウッドの教授法をそれぞれ述べる。 ... ⑤岡倉 由三郎(おかくら よしざぶ...
(1)テキストの第一章“The Americans”から第六章“The Chinese”までを読んで、それぞれの内容に関する自分の意見を日本語で述べなさい。 テキストにおいて、「アメリカ人」「イギリス人(イングランド人)」「イタリア人」「フランス人」「ドイツ人」「中国人」の特徴や...
【岡倉 由三郎】 英語教育の目的は読書力の養成であるとした上で他の技能も重視し、正しい発音を教えることの必要性、翻訳によらない直読直解の奨励、文法の帰納的学習、口頭英作文などの学習法を説いた。
日本大学通信教育部の2015年度 英語Ⅳのレポートです。 2015年12月に合格しました。二度目の提出での合格です。 丸写しはせず、あくまで参考資料としてお使いください。
Dictationや英作文、単語テストなどがある。テスト形式のReviewでは、家庭学習を必然的に要求することになるため、意欲のある生徒には教室外でも英語に接する量が多くなる。..
また、英作文問題などの主観テストやセンター試験やTOEICなどの多岐選択問題などの客観テスト、スピーキングなどを直接行わせる直接テスト、スピーキング技能をペーパー・アンド・ペンシル・テストで行う間接テスト...
たすものを選ばなければならない」と主張 (4)岡倉 由三郎 ○英語教育の目的は読書力の養成であること ○正しい発音を教えることの必要性を主張 ○翻訳に拠らない直読直解の奨励 ○文法の帰納的学習の主張 ○口頭英作文...
岡倉由三郎】 著書『英語教育』(1911)の中で,英語教育の目的は読書力の養成であるとした上で,他の技能も重視し,特に正しい発音を教えることの必要,翻訳に拠らない直読直解の奨励,文法の帰納的学習,口頭英作文...
●テストの種類:主観テスト(記述式、英文和訳、英作文)・客観テスト(選択法、整序法)前は、時間かかり信頼性低い。後は時間かからない、偶然に正解。