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自律性で検索した結果:406件
その過程で、彼らは自分の信念や価値観に基づいて行動する力を身につけ、社会の一員として自律的に行動できるようになるだろう。 ... 自立性と主体性を尊重することにより、生徒は自分自
学校教育法では、自主性、自律、協同の精神、規範意識、公正な判断力、公共の精神の育成、生命と自然の尊重、環境保全、伝統と文化の尊重、国際理解と平和への貢献が義務教育の目標とされている。 ... 「道徳教育は、教育基...
〈生徒指導の原理〉 ①自己指導の助成のための方法原理 自発性・自律性・自主性の促進 ②集団指導の方法原理 学級や友人関係といった集団における相互
徳は自律しつつ、他人を思いやりる心などの豊かな人間性であり、心を育てるである。最後に、体は健康や体力などたくましく生きる力であり、身体を育てることである。
これらは動物とも共通性が高いことから、これらの情動を生物学的な基盤をもつ「基本情動」であるという主張もある。二次的情動には恥、困惑、誇り、そし.. ... 情動は喜び・怒り・恐れ・悲しみなどの強くて一時的な感情であり、行動や表情の変化、...
教育とは、子どもの自律性を養う作用だと考える。そのためには、ただ教師が知識を「教える」だけではなく、子どもが能動的に自ら「学ぶ」教育が求められると思う。
これは何よりも子供の感覚や自発性を重んじた教育概念である。具体的な内容とし.. ... の内面形成」「自律思想」)を用い,アンダーラインを引くこと)。 ... つまり自然人は社会のあらゆる束縛から解放されていて、...
各段階における発達課題は「基本的信頼と不信」「自律性と恥・疑惑」「積極性と罪悪感」である。 ... 第2段階はトイレット・トレーニングを中心とした「しつけ」の諸活動の中で自律性を獲得することが課題である。自律性の獲得のための関わり方としては、しつけに対して焦らず、完璧志向に陥らないことが重要である。...
これは、人間関係や集団生活における自立性のことで、自己決定と自己選択が自分自身で行えるというような、自らでコントロールできている状態を重視する立場や、外.. ... 「肢体不自由がある子どもの自立(自律)と教育の...
他にも、石川嘉津子は、子どもに対し情緒的支持を高く持つことと、子どもの自律性尊重が子どもの自尊感情の発達に寄与し、シアーズは、「父親や母親の暖かさの要因」が、他の要因より子どもの自尊感情発達に寄与し、また ......
親が子どもに自分でやってみる機会を与え、適切に援助することで子どもは自律性を獲得するので、親は「教えて、.. ... 第一段階から発達課題は「基本的信頼と不信」、「自律
内臓痛が起こると不安感、発汗、悪心、嘔吐、頻脈、徐脈、などの自律神経症状が随伴して起きる、皮膚の痛覚過敏や腹筋の付随的収縮等を伴う。 体性通には表在性と深在性