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群で検索した結果:57件
看護実習記録(看護実習レポート)における、全体関連図の作成は大変時間がかかりますよね・・・。関連図は病態関連図と全体関連図があります。全体関連図とは、患者の疾患と患者の全体像を一覧化した図です。 この事例を参考にすれば、関連図作成が早まること間違いなしです! 看護実習、学生指導、...
<発熱> A、症状 全身症状 →悪寒・戦慄、発汗、倦怠感、痙攣など 循環・呼吸器症状 → 心拍数・脈拍数の増加(1℃上昇ごとに7-8回/分の増加)、心悸亢進、血圧低下、呼吸数の増加、咳そう、喀痰など 代謝 →代謝亢進(基礎代謝は1℃上昇ごとに13%の増加)し、酸素消費量が増加する...
看護計画 患者氏名 ( 歳) 担当Ns No. 問題No. 看護目標・看護計画 追加・修正 解決日 #1 目標 1 疼痛対処行動がとれ、疼痛が軽減したとの発言がある 達成期日 計画 OP 1 バイタルサイン 2 疼痛の有無・程度 3 創状態(創部の出血...
1)目的 充填層および流動層の流体の温度・圧力損失・高さ・粒子の動き方を実験により調べること。 ※学生実験のレポートです。
看護計画 患者氏名 ( 歳) 担当Ns. No. 看護目標・看護計画 追加・修正 解決日 目標 呼吸状態の異常を早期発見し、症状に応じた対処をする。 計画 OP-1 バイタルサイン(体温、脈、血圧、呼吸、SpO2) 2 睡眠状態(睡眠時間、平均睡眠時...
学習とは:広義には、認知・記憶・思考・情緒・動機などの精神活動における全ての獲得的側面。狭義には、経験によって生じる行動の永続的変容である(つまり、行動が変わるには学習をする事が必須と言える)。ただし、成熟・疲労・飽き とは区別される。 学習の課題:連合学習、系列位置効果、...
1.残された課題−養育機能の終了とその後 ●親の子離れ 子が思春期になり自我同一性が形成されてくると、親は子の養育責任から解放されて、子離れを果たしてゆく。しかし最近は、子が家を離れず、生活は親に依存している場合が少なくない。子離れを支えるのは、関心の主軸を親子関係から夫婦...
佛教大学通信教育課程 S0842重複障害・軽度発達障害児の指導法 試験対策 6題分の解答です。 教科書の内容をわかりやすく、「最低限覚えるべきこと」をまとめているため、文字数は少ないかもしれません。 少ないからこそ完璧に覚え、実際の試験時には個人的な意見を混ぜ、文字数増加のため...
佛教大学通信教育課程 S0836知的障害教育Ⅰ 試験対策 6題分の解答です。 教科書の内容をわかりやすく、「最低限覚えるべきこと」をまとめているため、文字数は少ないかもしれません。 少ないからこそ完璧に覚え、実際の試験時には個人的な意見を混ぜ、文字数増加のための単語変換を行い、...
褥創 定義 褥創とは、体外から圧迫による皮下の血流障害により、粗血性壊死をおこした状態である。 全身虚弱、意識障害、運動および知覚障害のある患者は、体位変換が困難であることが多いため、身体の一部分が持続的な圧迫を受けることにより、褥創の誘因となる。 看護のポイント ・1時間...
佛教大学通信教育課程 S0833知的障害児の生理・病理 試験対策 6題分の解答です。 教科書の内容をわかりやすく、「最低限覚えるべきこと」をまとめているため、文字数は少ないかもしれません。 少ないからこそ完璧に覚え、実際の試験時には個人的な意見を混ぜ、文字数増加のための単語変換...
ネフローゼ症候群、気管支炎、アデノウィルス、アレルギー性紫斑病(血管性紫斑病)、インフルエンザ、ノロウィルス、川崎病(MCLS)、肺炎についての説明・看護について 実習で使えます★