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経済地理で検索した結果:83件
現在は産業の再編が急速に進んでいる。日本ではいままで終身雇用制や年功序列型賃金制、企業の組合いわゆる運命共同体的な企業が多くあった。しかし産業の再編とともに立地の再編も変化しつつあり、企業が戦略的に立地するようになった。立地の再編を行う際に立地論という考え方がある。立地論とは企業...
社会科教育の目標は、「公民的資質」の育成だといえよう。小学校学習指導要領における社会科の目標を見ると、 社会生活についての理解を図り,我が国の国土と歴史に対する理解と愛情を育て,国際社会に生きる平和で民主的な国家・社会の形成者として必要な公民的資質の基礎を養う。 と...
佛教大学の通信教育課程で、2017年度にA判定にて合格したリポートです。 コードは、高等学校地理歴史、公民、中学校社会課程のQ0102です。 コードが違っても、設題が同じ場合はご参考にして頂けるかと存じます。 第1設題の「(b) 中国史上における王朝交替のなかから一つを選択...
慶應義塾大学 通信教育課程 19年度 人文地理学 合格レポートです。 問い:オープンデータの推進と普及は地域政策にどのような影響を与えるか、具体例をあげながら論じなさい。
2020年度、中央大学法学部通信教育課程 地理 第3課題です。B評価でした。
佛教大学通信課程でのリポートです。2017年度にA判定で合格しました。 コード:Q0702(コードが異なっていても、設題が同様の場合はご参考にしていただけるかと思います。) リポート後半は、大阪府についての内容です。 あくまでも、リポートの構成等の参考用としてご利用...
日大通信の合格リポートです。 経済地理/経済地理学の課題1です。 丸写しはせずに、参考程度に利用する方のみご購入ください。
平成10年度版の中学校学習指導要領の歴史的分野に関し、以下の2問それぞれについて解答しなさい。 ①「国際協調の精神を養う」という歴史的分野の目標(3)に沿うテーマを、学習指導要領で記述されている「内容」を踏まえて、五つ以上挙げなさい。 ② ①で挙げたテーマのうち一つを選び、そ...
そもそも古代において「九州」とは、西海道のうち筑前国・筑後国・肥前国・肥後国・豊前国・豊後国・日向国・大隅国・薩摩国の9国の総称とされていたようである。時代は流れ1871年の廃藩置県において、九州の各地域は小倉・福岡・長崎・熊本・鹿児島ほかの11県に統合された。その後、諸県の分合...
日大通信 平成29・30年度 経済地理学・経済地理 分冊2 合格レポートです。 「概ね理解していると判断する。」といった趣旨の評価でした。
日大通信 平成29・30年度 経済地理学・経済地理 分冊1 合格レポートです。 「概ね理解していると判断する。」といった趣旨の評価でした。
独禁法 合併・株式保有等の企業結合に対する規制では、市場画定が重要になる。なぜそれが重要な のかについて、企業結合規制の意義と審査方法の概要を解説した上で説明しなさい。また、どの ようにして市場画定するのか、解説しなさい。 --------------------- 1) ...