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科学で検索した結果:407件
についてテキストから学んだことをまとめ、私見を述べよ (2)「科学入門教育とはどういうことか」についてテキストから学んだことを述べよ。
それを受け、文部科学省は以下 の4つの施策を展開した。①学校 週5日制 。②教育内容の厳選と基礎・基本の徹底(学習内容の 削減)。③問題解決的な学習や体験的な学習の一層の充実。
】 不登校とは、「何らかの心理的、情緒的、身体的、あるいは社会的要因・背景により、児童生徒 が登校しないあるいはしたくともできない状態にあること(ただし、病気や経済的理由によるも のを除く)」と文部科学省 ... 平成 28 年度調査文部...
これらはどの教科にも活用できる 科学的な方法論であり、教師はその具体的内容を理解、実践する必要がある。
※2a を選択 2a:日本独特の「タテ社会」を、ヨーロッパ的な社会と対比して論じなさい 2b.人間の創造性に関して、芸術と科学のそれぞれの場合を対比しながら論じなさい 2c.古代ギリシアの自然観と...
※2aを選択 2a:日本独特の「タテ社会」を、ヨーロッパ的な社会と対比して論じなさい 2b.人間の創造性に関して、芸術と科学のそれぞれの場合を対比しながら論じなさい 2c.古代ギリシアの自然観と近代の自然観...
※2 を選択 ①社会科学と社会学の関係について述べなさい。
※2 を選択 ①社会学とは、どのような科学か。 ②現代日本社会における「集団」「家族」「都市」「逸脱」「コミュニケーション」の中から 1 つ取 り上げ、その現象の特徴を示しなさい。
地理や歴史そのものを教えるのではなく、現代社会を主観的に理解するための手段とし て、過去との比較や現在のルールに至る流れ、各社会の相互理解などを科学的、学問的に追究し ていくのである。
その後、高度経済成長に突入した日本では経済成長を担う人材育成を課 題に掲げ、科学的な社会認識や探求力の育成が重視されたが、これは受験競争や機械的な授業運 営の弊害をもたらし、この頃から社会科は「暗記科目...
そしてその編成にあたっては、教育にお ける機会均等と教育水準の維持向上という目標を達成するため、国、つまり文部科学大臣が示す 学習指導要領を..