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科学で検索した結果:945件
【合格済】教育方法の理論と方法 設題1 姫路大学 〈⑴ヘルバルト・ツイラー・ラインの五段階教授法とドューイの問題解決学習を対比させながら,それぞれの特徴と問題点を述べなさい。 ⑵五段階教授法(予備・提示・比較・総括。応用)を用いて「かけ算の授業」を小学生に初めて行うとして,...
人格心理学 3単位目 皆様の参考の一助になれば幸いです。 力動的構造論の一つをとりあげ、その力動的構造論の観点から、心理的不適応の具体例について考察しなさい。 という課題についてのレポートです...
評価:A 設題名: 1.なぜポジティブ心理学として人間のポジティブな精神機能が注目されるようになったのか、その発想の背景と歴史的経緯を踏まえて論考しなさい。 参考文献: ポジティブ心理学 21世紀の心理学の可能性、島井哲志、ナカニシヤ出版、2014年12月...
H31年度 姫路大学 看護学Ⅰの合格済みレポートです。
2019年と2020年に合格を頂いた明星大学通信教育部小学校教員コースのレポートです。2単位セットで最安値に設定しておりますので、「どう書き始めたら良いか分からない」、「どう展開していけば良いか分からない」等、レポートでお困りの方はぜひ参考にしてみてくださいね。 [科目名]...
2017年度 発達心理学 設題1:発達心理学とは何かを、「発達」および「心理学」という言葉の意味を明らかにして、説明してください。続いて、発達心理学の一例として、運動、言葉、遊びなど、乳幼児の特定の機能の発達について詳細に説明してください。最後に、この発達過程を知ることが、...
評価A 5015文字
講評(添削後の教授からの評価) 【単位1】 1、 他の視点からも考えていくと指導の幅が広がります。更に考察を加えていくと尚いいでしょう。 2、 生活科の特色をいかして、よく構成されています。 【単位2】 1、 指導や活動等のポイントを示し、よく検討しています。 2...
救急医学レポート 「大災害と救急医学」 〜大震災におけるトリアージの必要性について〜 甚大な被害を及ぼした 3 月 11 日の東日本大震災を受け、このような大規模な災害においてトリ アージ * がいかに必要かということにつ...
福祉サービスの組織と運営 第一回レポート テーマ 「福祉サービス提供組織の多様性と特徴」 授業でも学んだように、福祉サービスを提供する組織には非常に様々な形態があり、今日ではその多 様性がますます広がってきている。それらの特徴をまと...
評価Aでした。ぜひ参考にしてください。 設題「幼児向けと児童向けの絵本をそれぞれ一冊ずつ選び、それらを幼児及び児童に国語指導教材として与えるときの①ねらい、目標②指導方法、指導計画③教具、学習材、等について考えを示すとともに、その決定までに参考にしたことや思索したことを述べよ。...
このレポートは、玉川大学通信教育課程・科目「算数科指導法」において、すでに合格をいただいたものです。 2018年度課題:算数教育の歴史、数学的活動 教員による評価・批評は以下の通りです。 <評価> A <批評> 良くまとめられている。...